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图书馆培训中心的工作总结
历经3年的成长，在教育部教育管理信息中心的指导和图书馆指导的关心以及本中心全体教职工的共同努力下，我培训中心的工作已经步入标准化、系统化施行阶段。现将一年的工作总结如下：
本中心始终是以质量和信誉为生命，详细培
图书馆培训中心的工作总结
历经3年的成长，在教育部教育管理信息中心的指导和图书馆指导的关心以及本中心全体教职工的共同努力下，我培训中心的工作已经步入标准化、系统化施行阶段。现将一年的工作总结如下：
本中心始终是以质量和信誉为生命，详细培训工作采用以老师面授为主，以ITAT媒体课件教学为辅的教学方式。并在教学的同时，注重需求和实用来培养，同时继续保持与广告公司、印刷厂和高校计算机信息技术中心的联络，建立了业务联络和技术交流。从而保证教学质量。不仅将学员培养成为社会需要的信息技术人才，同时也为他们的就业打下坚实的根底。从而也扩大了培训的影响。
为了能为学员提供良好的学习环境，我中心机房将ITAT网络课件全部开通，学员可以白主的选学。在开设课程方面：设立了开班上课与随到随学并行，每天三个平行班，以满足不同时间的学员学习。同时利用远程教育的资源，实行辅助教学。结业考试后少数学员部分章节知识掌握不结实，我们将提供。在管理上继续保持了
“按需设岗，以岗聘用，以岗定责，以绩取酬，责权清楚”的原那么，不断促进老师进步业务技能，鼓励老师在保持现有课程根底上，利用白己的特长开发新的社会需要的科目以供学员选学。
在广告方面，我们也投入大量的心血。通过电视、市报以及发放宣传单等形式进展宣传推广，收到了很好的效果，很多企事业单位职工和社会待业人员纷纷到我中心报名学习。很多学员通过学习，进步了技能，获得了教育部证书，为进入更理想的工作单位打下一个非常好的根底。很多企业对我们的学员满意，教育部ITAT培训在张家港获得了良好的社会效益。
本中心的学员涉及的面很广，大部分是在职职工和还没有工作的待业人员。他们来参加培训就是想学到真正的本领，同时有的学
员也想在培训完毕后能考取一个权威的证书，以便在评定职称、晋升等方面得到帮助。教育部ITAT证书的推出满足了这些学员的需要，收到了大家的欢迎。在就业方面，我们还帮助学业优秀的学员联络工作单位，并对他们提供长期在岗技术支持。