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教师培训心得体会

　　模板合集十篇
　　我们心里有部分收获后，心得体会是较好的记录措施，这样有助于培养我们思考的习惯。应当怎么写才合适呢？下面是xx整顿的十篇，仅供参照，欢迎人们阅读。
　　篇1
　　7月14、15日，我参与了知识教学和学生的思想品德教育有机地融为一体。可惜的是，有的教师在语文教学中，重“文”不重道，只传授知识，不注重育人，或人为地把文和道割裂开来，将语文课上成了“思想品德教育课”，或在课文课上加一种长长的思想教育的尾巴，搞穿靴戴帽式的对号入座，这些做法所有有悖于“文道统一”这一教学原则。
　　“读书破万卷，下笔如有神。”诸多大作家一谈起之因此“成名立家”，无不一致觉得，那是得益于孩提时期大量地看书。可见，多读书能提高写作能力是古往今来人们的不谋而合。课外阅读是语文教学在课外的延伸，加强课外阅读能让学生多渠道多形式摄取信息，能开拓学生视野，丰富生活，培养创新精神。因此，语文教师要开动脑筋，激起孩子们的阅读爱好，让孩子们多读书读好书，在阅读中增长自己的知识，丰富自己的人生。
　　篇2
　　1。教师职业的基本特点：教书育人。用韩愈的话讲，“师者，因此传道、授业、解惑也”。就我从事的工作而言，除了传道授业外，我想“解惑”更应当得到注重并贯彻到我自己的平常工作当中。在目前的信息爆炸时代，老式、现代和后现代思想和东西方思想文化的互相碰撞和融合，加上学生自身的生理、心理等特性，必然会给学生带来这样、那样的困惑甚至困惑，严重的也许产生多种心理问题。如何在多种复杂的状态中给学生理清头绪，解决她们遇到的多种问题，进而引导学生树立对的的“三观”，将是我在后来的工作和学习中不断思考的问题。
　　2。教师职业崇高的体现：博爱、无私奉献。这也是对教师的基本规定。作为一名教导员，可以说没有具体的上下班时间，随时和学生保持者联系，只要学生有事，教导员所有应当立即在她们的身边。理解学生、关怀学生、引导学生，站在学生毕生发展的角度对学生负责，要做到这些，没有博爱、无私奉献的精神是办不到的。
　　1。具有崇高的道德品质和个人魅力。我相信，清清白白做人，踏夯实实做事，在我的工作和生活中，始终很注重这一点，为做到“人师”这一教师职业抱负，我更需要进行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一种道德崇高的“纯正”的人。我会努力提高自己的个人素质和个人魅力，用自己的言行，积极影响学生，起好言传身教的楷模作用。
　　2。满怀激情和求知欲，掌握过硬的专业知识，学者弗里德曼在《世界是平的》一书中有这样一种方程式：CQ+>IQ，CQ是好奇心，是激情商，IQ即智商。我不能说这个等式完全对的，但至少阐明，在目前平坦的世界中，知识的更新日新月异，没有激情和求知欲，最后会被社会所裁减。同样，作为一名高校教师，过硬的专业知识也是我们传道授业的基本，即我们常说的：“要给学生一碗水，自己一方面应当有一桶水”。因此，作为一名年轻教师，除了完毕工作外，对自身的规定就是学习、学习、再学习，在学习中不断提高自己的专业知识。
　　3。解决好多种人际关系，特别是师生、和家长、同事和多种社会关系，提高自己在逆境中的抗挫能力。出名培训大师余世维博士在职业培训中提出了3Q原则，即，一种健全的人应当是IQ、EQ和AQ三者协调发展。因此，在工作、生活和多种社会关系交往中，我应当不断提高我的情商和受挫能力，解决好和学生、家长、同事、领导之间的多种关系，营造一种和谐快乐的工作环境，增进我更好的完毕各项工作任务。
　　4。和时俱进、注重老式。我要学会收集多种新知识、新信息，并对多种信息进行有效筛选，进而为教学、教育乃至自我教育服务。在和时俱进的同步，我还要注重对我们中华民族老式文化和教育教学思想、精髓的学习和理解，提高人文素养，使自己做一种“广博、雅致”的人。
　　我做为一名教导员，应当好学生的“人师”。在后来的工作中，在作好学生平常管理工作的状况下，怎么结合我院实际状况，对学生开展“博雅教育”，对学生进行公民意识的熏陶、健全人格的熏陶和部分非专业性的实际能力的培养，使学生在人格和学问、理智和情感、身和心各方面得到自由、和谐的发展，这是我应思考和努力的方向。
　　通过这次培训使我对教师这一职业更加热爱，认清了自身的职业定位，作为年轻教师的我，要以积极的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不断不前，怀着执着的信念去克服困难，在平凡的岗位上为学院做出更大的奉献！
　　篇3
　　6月，工作在教学第一线的我，有幸参与市教育局主办、高坪教师进修校承办的为期四天的骨干教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天所有是面对不同样风格的名师，每一天所有能听到不同样类型的讲座，