教师朗读比赛活动总结
一种热烈的活动已经结束，想必你学习了诸多新知识，这时候写一份活动总结就很重要了。目前你与否对活动总结一筹莫展呢？下面是xx帮人们整顿的范文，供人们参照借鉴，盼望可以协助到有需要的好友。
为了加强教师基教师朗读比赛活动总结
一种热烈的活动已经结束，想必你学习了诸多新知识，这时候写一份活动总结就很重要了。目前你与否对活动总结一筹莫展呢？下面是xx帮人们整顿的范文，供人们参照借鉴，盼望可以协助到有需要的好友。
为了加强教师基本功训练，提高教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动筹划，于6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗读比赛。本次活动旨在提高我校青年教师一般话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提高教师教学基本功，增进教师注重朗读教学，增进学生健康和谐发展。现将活动开展状况总结如下：
学校十分注重本次活动，教导处制定了具体的比赛方案及比赛原则。为了增进教师掌握诵读技巧还运用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗读技巧和措施的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。
本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名教师生病为能参与，因此共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以原则的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、合适的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委构成员核心是以校长为首的领导班子及年组长，比赛采用去掉一种最高分、去到一种最低分，取平均分的计分措施。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄双等年青教师的杰出朗读，让在场的观众为之动容，并获得一致好评。
通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一种新台阶。但我们必需更清晰地结识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，尚有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；
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