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教师校本培训心得体会

　　通过一年的校本培训，我收获诸多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经始终觉得在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力所有集中到教师校本培训心得体会

　　通过一年的校本培训，我收获诸多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经始终觉得在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力所有集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、教导，几乎每天所有在反复这样的五步曲。因此回到课堂后，我会更加努力，仍不断收集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，变化教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
　　通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调节自己，通过运用网络这便捷措施来查阅有关资料，努力构建高效的教育教学活动。同步，在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。她说，如果一种教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行进一步地反思，那么，虽然是有的教学经验，也许只是一年工作的10次反复。这句话我很爱慕，它让我结识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习觉得常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所固然、天经地义的常规和说辞反复揣摩就是研究。
　　我要以这年培训为契机，找准自己迈进的标杆，在后来工作中向智慧型发展，做一种勤学习、善总结的教育工作者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。为了下一代的将来，让我们不断前行吧。
　　学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才干适应时展的需要而不致于落伍，教师特别应当如此。
　　今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领略的态度，从优秀教师及学校领导们一场场杰出的教学故事演讲及讲座中，我更进一步理解和掌握了教学经验的发展和养成是和教师平常认真的教学工作分不开的。于是，我反思了以往工作中的局限性。部分对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论论述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的多种方面的体会：
　　充足发挥教师的主导作用和课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的体现为束手无策。因素是教学过程中，教师面对教材中杰出纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程。听了专项讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应当观测和探究学生的学习措施，立即理解她们的认知状况，要充足信任学生，相信学生完全有自主学时的教学过程中，学生应是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合伙者。因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。一堂新课开始，可以通过新课的导入设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素、课堂内外的多种资源来唤起学生对新知识的爱好，引导学生产生学