培智班主任期末总结.docx

培智班主任期末总结本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
培养学生遵守纪律的习惯。
一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今
培智班主任期末总结本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
培养学生遵守纪律的习惯。
一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的、工作以及质量。因此，老师必须理解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生遵守课堂纪律，平时上课发现某些或者某个学生做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里大部分学生都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，由班干部催促检查，结合阳光积分评比制度，促使学生白觉白悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
加强与家长之间的联络，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都
注意做好这个工作，利用和家长到校接学生的时间，常与家长联络，交流学生情况。
总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好典范。
培智班主任期末总结[篇2]这学期作为培智一年级的班主任，面对的是一群七、八岁的智障孩子。工作更加繁重。本学期，我在工作中做了以下工作：
一、标准管理制度要管理好班级，就要有一定的管理制度。我针对本班学生的情况，制定了以下的制度：1、奖罚制度。每一周的班会，我都对学习有进步、上课认真的学生进展物质奖励，奖他们一些小食品，以此激发学生不断地上进；而对那些表现学生，要进展批评与教育，采用借你一块小饼干，下周表现好的措施。2、班级成员轮值制度。每一天我都安排一个学生值日，管理卫生，让全体学生都意识到我是这个班级的成员，对那些才能特别差的学生，在才能好一些的学生辅导下完成。
二、运用疏导方法。
在教育教学工作中，一定要摆正老师与学生的位置，特别是学生的位置。一个班级里，学生的知识才能、心里特点等都有所差异。但不管那个学生