2.1《实验：探究小车速度随时间变化的关系》精品课件.ppt

实验：探究小车速度随时间变化的规律
一、实验目的
，学会用打上点的纸带研究物体的运动。
。
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二、 实验：探究小车速度随时间变化的规律
一、实验目的
，学会用打上点的纸带研究物体的运动。
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二、实验仪器
打点计时器；纸带；复写纸片；低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码；导线
注意:区分电火花打点计时器----交流电压220V
三、实验原理
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(1)一种使用交流电源的计时仪器，（由于电源频率是50Hz）。
(2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以了解物体运动的情况。
实验原理示意图
四、实验步骤
，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。
实验条件：
a．合力恒定，细线与木板是平行的。
b．接50HZ，4—6伏交流电。
，接通电源后，放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。
，舍掉开头的比较密集的点，确定计数始点，表明计数点，正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，，，最后求其平均值，还可求出各计数点对应的速度，做v——t图象，求得直线的斜率即为物体运动的加速度。
五、注意事项
，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。
，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出到计数点0之间的距离），读数时应估读到毫米的下一位。
，纸带打完后即时断开电源。
，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。
（一般把计时器打出的5个点作为一个计数点），选取的计数点不得少于6个。
6、注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S
。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个点下标明D ，第二十一个点下标明E 。测量时发现B点已模糊不清， cm ， ， cm ，则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速度大小为 m／s2 ，AB的距离应为 cm 。(保留三位有效数字)
A
B
C
D
E