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初三迷茫作文大全
谁的青春不迷茫，谁的青春不受伤?这是我们成长的必经之路，它们使我们明白一些东西，撇清长大后不应当再有的东西，使我们变得更加完善。 这里给大家共享一些关于初三迷茫（作文），供大家参考。
初三迷，找到好的工作了之后，就可以找到好的伴侣。然后结婚生子，度过余生。
大人的世界就是这样，没有追求，没有目标。只会让他的后代来继承他未完成的幻想。
人总会死的，一个人的生命有限，我们又能在这有限的生命里做什么呢。既然我们会死，那为什么要活着讷?这是一个问题。
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雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋用他的一生告知我们，我们要在活着的时间，为社会，为国家为这个世界做贡献，这就是我们活着的意义。
既然这样，为国家做贡献的前提就是 要能为国家做贡献。所以我们要好好学习，努力，才能为国家做贡献。迷茫的人生中，我们只有努力。
或许你不为了国家，为自己为四周的人，你也应当努力，曾经看过一个段子，这个段子讲了将来人们相亲，将实行重大数据相亲。大数据相亲会，依据你的习惯，你的经济状况，你的力量，来匹配你的另一半，你要不努力，你的另一半也不努力，你们俩都差。所以就算为了我们自己也应当努力。
想一想，你喜爱的那个她/他在努力在成长，而你在原地踏步。不久后，他/她就把你甩得越来越远，你们就再无可能所以大家一起努力吧。
初三迷茫作文3
仿佛有那么一瞬间，感到笔下的一切都太过完善，稚嫩的语句慢慢让人感到无味。一样的心情，一样的千篇一律，产生不出新的物质，没有期盼中的化学反应。摩擦不出任何瞬间迸溅的灵感，提起笔也不知从何入手，思维中，没有完整的思路。
写春天，万物复苏的季节，告辞灰白的世界;写夏天，炙热的骄阳，带来郁闷的心情;写秋天，凉快的天气，掀起金色的波浪;写冬天，冰冷的天地，飘落着白色的六角雪花。人物的刻画，也总是一样的思维路线，总感觉，自己笔下人物的模样都完全的一样。
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或许，（文章）的主旨就是跟随着本身的变化而打算，自己的心情打算着笔下的一切。然而，自己总是感觉却少了些什么，是喜还是悲?摸不清自己的想法，学习的紧急，自己跟着紧急，学好每一门科目。每次的测试，失去的分数变得原来越重视。考上好的高中，仿佛成了脑子的全部，进步，进步，时刻在督促着自己。只是，总有种感觉，特殊的渴望得到，却也不明白究竟是什么。现在自己，仿佛是操纵的木偶，没有自己的思想。
没有宠爱的明星，没有宠爱的歌曲，更没有爱玩的嬉戏。唱不出好听的歌曲，画不好简洁的图画，跳不出美丽的舞步。始终在查找，我想要做些什么，盼望得到些什么，却总是没结果，摸不透自己的思想，自己的心。大人们谈论我的将来，应当如何如何去走，仿佛一切的将来都已被支配完整，只等自己顺着这样的支配去努力实现。我知道这样是为了自己好，我会努力的做到，只是，我想知道自己是怎么想的，做自己想要做的事情。
那些被规划好的将来，可我想要拥有自己的渴望，对某件事布满着澎湃的爱好。但是不知道那是什么，是学习的压抑导致如此吗?迷茫，很是迷茫，就像一个圆，一圈又一圈的转，找不到自己的路口。无始，无终。
初三迷茫作文4
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“塔塔，你长大了想当个什么呀?”奶奶望着一脸纯真的我。“我要当个棒棒糖!”我举起手中的糖，天真的回答道，“很好吃的!”
“塔塔，你长大了想当个什么呀?”奶奶又问我。“我要当老师，教主课的那种。”我指指手中试卷上的红叉叉，“我要给我的同学批好多的叉叉，哼!”
“塔塔，你长大了想当个什么呀?”奶奶打断我听歌的思绪。“我要当作曲家。”不耐烦地说道，“奶奶您别来了，我在听歌呢!”
......
好像从那次以后，奶奶不再问我这个问题。而我似乎也对将来的路很惧怕，我不知道该往哪里走，向左还是向右。一次活动，老师问我：“鲁稼怡，（说说）你的幻想。”老师的话语不像奶奶那样宠溺，可是问的问题却是这么相像，但为什么我答不上来?我模糊地回答了老师的提问，心想是不是该确定个目标了。躺在床上仰视天花板，心里盘算着将来的路。可是似乎消失了很多岔道。
“我的幻想是什么?”我仔细地问自己。可是现在的自己我根本一点也不了解。她并没有告知我，梦是什么。
迷茫、空虚，走一步是一步这样的心理埋没了我，我怎么了?现在的我根本无法捉摸，只想着玩、闹。“堕落”一词是不是就是用来形容我的?我不要。一个人在黑暗中行走，没有路灯，没有光。摸不透方向，恐惊感立刻涌出来。
我知道我肯定得确定个目