一年级第一学期班主任工作总结范文 一年级班主任学期工作总结 4901.docx

一年级第一学期班主任工作总结范文 _一年级班主任学期工作总结
时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。
让我告诉你一些关于这个学期的课程：
、
很难做饭的。啊 , 一开学 , 我觉得学生的素质一般 , 跳王不多。当时没有写作业 , 也不需要收书, ；他们什么都不知道，不能被派遣。总的感觉是他们还不需要小干部。因此，我在一
个月后选择了几个培训对象。一个学期后，组长的利用率相对较高。几位宣传委员、普及委员、娱乐委员都成了名义上的班干部。
下学期还需不断加强的地方：创设机会锻炼小干部的能力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为 使班干部真正成为老师的得力助手。
三、 竞争意识的培养
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。
低年级的老师知道小红花的魅力。如果奖惩制度执行得好，一朵小小的红花可能比父母奖励的十元还要值钱。开学之初，我在班上开展了“争创智慧之星，成为小明星”的活动。当学生表现出色时，他们将获得“小明星”奖励，并张贴在班级学习园内的竞赛栏上。那些在课堂上表现出色的学生也可以获得“聪明的明星”的奖励，五个“聪明的明星”可以被一个“小明星”取代。这样，奖惩制度就得以制定和实施。然而，已经发现了许多缺
点。可以说，它将在实施的中途“关闭”。主要原因如下 --
下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。其次，奖惩制度的管理能让学生参与进来，一来可以使教师省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
四、 与家长的沟通
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
在过去，我可以说：我的父母和我是好朋友。但这学期，我仍然有很多不足之处。开
学之初，我为一班写了一封家庭
- 学校联系信（ I ），介绍了家长的工作和休息时间、习惯
养成、安全教育、新课程的学习内容以及我们的联系方式。原因是（
1）我最初设想（
2）
期中考试后，（ 3）期末考试后。我原本打算把写这封“家庭
- 学校联系信”作为一个系统，
成为我和父母之间的沟通渠道。然而，我没有很好地实践我的想法。在开学的时候，我知
道我要教一年级。我以为今天的父母很关心孩子的学习，买了一台小灵通。但是，很少有
家长主动打电话给我沟通。在主动打电话与家长沟通方面，我真的不如以前了。然而，当
我参加运动会、讲故事比赛和语文阅读测试时，我向父母汇报；期中家长会结束后，我打
电话给每位家长，邀请他们参加。那天，我们班家长的出勤率是
97%。
下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。
五、 自我反省
说实在的，这一学期看似忙忙碌碌，但是对于学生付出的也并不多，比如时间，比如
感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和未来，对我们来说，一个孩子没教好，
只不过是 1/42 ，但对于一个家庭来说就是 100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子
很重，面对家长也会觉得很惭愧。
在过去的一个学期里，没有重大的成就，也没有值得你展示的方面。我在上面提到的最基本的方面做得不够。还有更详细的不足之处，所以我不得不在下学期加强它。我希望下学期会更好。
只有把希望寄托明年了，明年，又该是新的一年了吧！
据说一年级班主任的工作不容易做——既烦人又繁杂。因为一年级的学生都很年轻，有很差的自控能力和习惯。作为班主任，我们不仅要监督孩子们的学习，还要考虑到孩子们的生活习惯。回顾本学期以来班主任的工作，我做了以下工作总结。我希望你能给我更多的建议：
一、紧抓常规，重培养习惯
因为他们刚从幼儿园班级开始推广，孩子们各方面的习惯还没有形成，所以一年级孩子最大的特点就是活