高二下期中历史参考答案.doc

参考答案
1．A
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，本题用排除法较好，清政府对义和团的态度经历了剿、抚、剿的过程，故B项错误；在明治维新以前，日本的资产阶级力量也十分弱小，中下级武士是倒幕运动的领导，故C是C。
考点：历史上重大改革•俄国农奴制改革•农奴制改革的意义
12．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，从原因上来看戊戌变法、农奴制改革、明治维新均是发生在工业革命之后，深受工业文明冲击才进行的的近代化改革，所以该论文的主题只可能是“工业文明冲击下的近代化改革”而不是其他三个选项的主题，例如，“西方的殖民侵略与世界市场的形成”是不适合俄国农奴制改革的，综上所述本题答案只能是B。
考点：历史上重大改革•戊戌变法、农奴制改革、明治维新•工业文明冲击下的近代化改革
13．D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对政治改革与社会风俗之变革之间关系的认识与理解。从题干材料的内容可知，政治变革与社会风气的变革是紧密相连的。①②③④都体现了这一观点，所以应选D。
考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法、孝文帝改革、明治维新、辛亥革命·商鞅变法、孝文帝改革、明治维新、辛亥革命的风俗变革
14．D
【解析】
试题分析：本题主要考查日本的明治维新。解答磁体的关键是对材料内容的理解。从材料的内容可知，由于“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”、“其弊害大不可测”可知日本进而采取的措施是大量的国营企业转让给私人。故D项符合题意，其它选项是错误的，所以应选D。
考点：日本的明治维新·明治维新的措施·对明治维新措施的认识
15．B
【解析】
试题分析：本题主要考查北魏孝文帝改革。材料反映的是孝文帝改革的内容——均田制。北魏初年，长期战争，大量田地荒芜，百姓流亡，造成严重的社会问题。为解决这一问题，学习汉族的均田制，将政府控制的土地分配给农民耕种的从材料可知，谏官开始的时候论事不必实现知会宰相，后来又规定每十日就要上一“封事”。这体现了谏官权力的不断增大。分析选项，B项符合题意，所以应选B。
考点：北魏孝文帝改革·孝文帝改革的内容·均田制
16．B
【解析】
试题分析：本题主要考查对商鞅变法的评价。解答此题关键是对材料及加以身份的分析理解。贾谊，西汉初年著名的儒家思想家，从材料的意思可知贾谊认为是商鞅变法所采取的措施“家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”会导致“慈子嗜利而轻简父母”，这是有违儒家伦理道德的，其行为与“禽兽”与禽兽无异。分析选项，①②④符合题意，所以应选B。
考点：商鞅变法·商鞅变法的内容·商鞅变法的评价
17．A
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识可知1861年俄国农奴制改革为资本主义的发展提供了自由劳动力、国内市场和资金，使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点，故①②③符合史实，故A项正确；改革后的俄国仍是沙皇专制，故④错误，排除。
考点：历史上重大改革·俄国农奴制改革·1861年改革的意义
18．B
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识的能力，四个选项都是其目的之一，但主