健康快餐店.doc

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健康：快餐店
　　【活动准备】
　　1、多媒体课件
　　2、魔术棒、百宝箱
　　3、装修的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
　　4、各样食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆称改成大大和小小，易于幼儿正确划分，引导幼儿从不同的方面进行议论）。
　　2、比较察看议论
　　引导小朋友认真察看，说一说两家快餐店有什么不同。
　　①两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿着等）
　　②两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子）
　　③你是客人会去哪一家快餐店买东西？
　　3、重点解说吃了不卫生不洁净的食物会怎么样？（如：肚子疼）
　　[师]小朋友，如果我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了此后，会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不洁净不卫生的食物此后，容易造成肚子疼。
　　4、小结
　　夏每日气热,好多的食物放久了容易坏掉，吃了坏掉的食物容易患病，肚子疼。垃圾如果乱丢没有办理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。
　　四、布置快餐店
　　出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小朋友放置在柜台上。
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　　[师]：魔术棒，变变变，变出柜台，
　　[师]：柜台是用来做什么的？（放置事物的）
　　[师]：变变变，这是什么？（垃圾篓）
　　[师]：垃圾篓能够用来做什么？（放垃圾）
　　[师]：魔术棒还带了很多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（依次出示各样蔬菜）
　　五、角色游戏：购置食物
　　1、教师扮演老板，请小朋友购物，惹起幼儿的兴趣。
　　[师]：现在，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（谢谢、请、再见等等）。
　　2、幼儿扮演老板，其他的小朋友扮演顾客，进行购物活动。
　　[师]：方才老师扮演老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顾客，排好队。这是老师为你们准备的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要爱惜环境，在每个袋子里，老师都准备了钱币。[小精灵儿童网站]
12下一页　　【活动延长】
　　让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生，要使用环保袋子进行购物，不要乱扔垃圾。
　　【活动反省】
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　　我这次执教的内容是：中班生活与健康活动《夏日饮食卫生》。在此，我摇身一变出魔术棒和百宝箱，切合幼儿的年纪特点，使活动更为奇特，有助于培养幼儿的想象力。根据《大纲》要求，联合孩子的特点，我精心设计了本次活动，活动中主要体现了以下三个特点。一是和睦倾听的氛围；二是师幼、幼幼有效的探索和互动；三是幼儿与幼儿交往能力的培养。
2017-05-13
　　【活动准备】
　　1、多媒体课件
　　2、魔术棒、百宝箱
　　3、装修的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
　　4、各样食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。
　　【活动过程】
　　一、律动导入，惹起幼儿的兴趣。
　　[师]孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。
　　二、出示道具魔术棒，经过议论引出"快餐店"。
　　[师]变变变，睁开眼睛认真看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那边吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）
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　　[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。
　　三、出示课件，幼儿察看议论
　　1、整体察看议论
　　[师]老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。认真察看，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小朋友听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确划分，引导幼儿从不同的方面进行议论）。
　　2、比较察看议论
　　引导小朋友认真察看，说一说两家快餐店有什么不同。
　　①两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿着等）
　　②两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子）
　　③你是客人会去哪一家快餐店买东西？
　　3、重点解说吃了不卫生不洁净的食物会怎么样？（如：肚子疼）
　　[师]小朋友，如果我们去不洁净不卫生的快餐店买食物吃了此后，会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不洁净不卫生的食物此后，容易造成肚子疼。
　　4、小结
　　夏每日气热,好多的食物放久了容易坏掉，吃了坏掉的食物容易患病，肚子疼。垃圾如果乱丢没有办理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。
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　　四、布置快餐店
　　出示柜台、