昨天、今天和明天---家乡变化.doc

一、活动目标了解家乡近年来发生的日新月异的变化。 2. 在活动中,培养学生的观察、分析能力,动手操作能力以及演讲、写作、摄影等方面的能力。 ,提高收集信息的能力、人际交往的能力、团结协作的能力。 ,激发学生热爱家乡、建设家乡的热情,憧憬家乡美好的未来。二、活动准备 、多渠道地了解、搜集家乡的变化资料。为学生提供相关的材料。如:摄像机、录音机等。事先联系好准备参观的单位及采访的对象。对学生进行必要的指导,给学生必要的帮助。三、活动方式调查与统计、采访、查询、观察、研讨、交流、撰写四、活动过程第一阶段提出问题,确定主题 ,对我们可爱的家乡——凹凸箭,从不同的角度、不同的侧面, 进行了深入、细致地研究。通过研究,我们发现,改革开放三十多年来,在中国共产党的英明领导下,我们的家乡在各个方面都发生了显著的变化。你能谈谈我们的家乡发生了哪些变化吗? (学生自由交流,出现了两种情况:一种是从微观的角度去谈,如自己的家庭、学校、村庄发生的变化;另一种是从宏观的角度去谈,如家乡的面貌、风景名胜、饮食业、风情民俗的变化。) ?你们又是怎样看待这些变化的? (学生通过激烈的研讨、争论,一致认为应该从过去、现在和未来三个方面,对家乡的概况、风景名胜、饮食业、风情民俗等加以研究。) 3. 学生根据自己的爱好和研究兴趣,自由结合成四个小组,并民主推选出小组长,讨论解决问题的办法,确定研究主题。第二阶段搜集资料,制定方案各小组广泛搜集资料,为开展课题研究做好准备。(见下表) 过去现在未来家乡概况七星八卦阵千年古战场小上海四河一湖鱼米之乡河北第一镇风景名胜八大会馆两大当典十三大钱庄八处庙宇店铺作坊八景八咏两纵两横两水一环三街两场一园观光带千年古槐饮食业茶食店酒楼粮行酱园店油坊饭店小吃铺特色小吃风情民俗夜猫子集夜猫子集整理资料,制定调查、研究方案。交流后确定研究课题《昨天、今天和明天之家乡的变化》第三阶段探索实践 1. 分类开展综合实践活动,采访凹凸箭的老人,了解、核实所搜集到的资料。继续搜集资料(借助书籍、因特网) 。进行实地考察。完成采访、调查表格。(见表 1 )完成查阅资料记录。(见表 2)进行资料整理。撰写调查研究报告。表1《昨天、今天和明天之家乡的变化》采访、调查表时间: 地点: 调查人: 采访调查对象: 内容: 结果记录: 表2《昨天、今天和明天之家乡的变化》查阅资料表书籍名称(或网站名): 出版或发布时间: 查阅时间: 查阅内容: 查阅人: 第四阶段成果汇报(课堂实录) (一)激情导入师:从主题的确立至今,已时过一个多月,我相信同学们通过自己的努力与小组的合作, 一定有不少的收获和体会、感受,接下来,就请各小组自由起来汇报。(二)小组汇报 A、家乡面貌生1(纪笑天):我给大家说说我们这小组采访调查的结果,据多方面了解与考察、证实, 我们得知凹凸箭位于平堡村西南约 27公里,平原大运河与太平原池交汇处。有本书记载,历史上的凹凸箭是被老太河与大运河包围着的,是四面环水的岛镇,后来,为了发展凹凸箭的需要,将太河水调尾,从凹凸箭南侧(现埠中东面)移至西北倾入运河,致使现在的凹凸箭成了三面环水(东频太平原池,西靠大运河,老太河穿境而过),一面背陆(是北面,依埠堤铁路)。据考察