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穷人六年级读后感

　　范文
　　认真读完一本名著后来，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。究竟应如何写读后感呢？如下是xx收集整顿的范文，欢迎人们分享。
　　范文篇1
　　她，作为一位丈夫，起早摸黑为全家穷人六年级读后感

　　范文
　　认真读完一本名著后来，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。究竟应如何写读后感呢？如下是xx收集整顿的范文，欢迎人们分享。
　　范文篇1
　　她，作为一位丈夫，起早摸黑为全家的生活奔波；她，作为一位邻居，默默收养了西蒙的两个孤儿；她，作为一位爸爸，将给两个孤儿无私的父爱。她，就是渔夫。
　　她家已有5个孩子，生活本已十分不易，再收下两个孩子，那更是雪上加霜，本来就紧巴的生活将会更加拮据。是什么力量迫使她收养了这两个孩子？是她们内心的那一份善良。穷并没使她失去内心的真诚和蔼良。她不忍心眼睁睁地看着2个活生生的生命死在那幢破烂的房子中；她觉得每条生命所有是平等的，所有应当得到爱和庇护，得到关怀和照顾。正是这个念头使她毫不踌躇地收养那两个孩子，她相信自己总能熬过去。
　　家里多了两张嘴，也意味着压在渔夫身上生活的担子将更加沉重。做出收养孩子的决定，等于做出了生活走向艰苦和困苦的决定，这体现了渔夫是那么富有爱心和同情心。而这些品质却正好是现代人所缺少的。目前，“人人各扫门前雪，不管她人瓦上霜”的情形并不少见，所有是从自身利益出发，很少有人再考虑到她人。我觉得我们所有应当向渔夫一家学习，让善良、真诚永驻心间。
　　范文篇2
　　《穷人》一文是俄国出名作家列夫托尔斯泰的作品，这篇文章用升动的情节，侧面描写，声音描写，语言描写等写出了渔夫妻子桑娜家里贫穷，但是又可以不顾贫穷，，令人感动。
　　一种人可以贫穷，她可以一无所有，但是那只是身外之物。一种人贫穷，但她懂得去努力打拼，靠自己的力量和实力去获得尊严和财富这样的人是值得尊敬的。一种人贫穷，但它可觉得了她人而去无私奉献，这种精神是无比可贵了。“只要可以给，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。可以给她人爱，可以协助她人，这样的人永远是精神的富有者，她永远所有会知足，得到满足这样的人往往是坚强的，不管上帝归她多少考验，多么残酷，她一定可以挺过来，只要她可以去给，正所谓”人人为我，我为人人。这样一种境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有诸多，如：
　　当公交车上十分拥挤，这时上来一位老人有一种小伙子为她让座；当烈日炎炎的中午，人们所有休息时扫地的阿姨为我们辛勤快动清理垃圾；尚有在车流川籍的马路，一位盲人要过马路时，一种人去积极扶她过去......
　　像这样的例子诸多，只要我们懂得给懂得协助，那么就一定会成功。
　　范文篇3
　　今天，我读了《穷人》这篇课文，感受颇深。
　　今天是星期一，新一周的第一天，第一节课我们就学习了一篇特别生