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新晃思源实验学校导学案
备课日期：
年月日上课时间：年月日总课时
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新晃思源实验学校导学案
备课日期：
年月日上课时间：年月日总课时
张子燕
1、在现实的情景中理解平面图形与立体图形；
教学目标
教学重点
教学难点
2、掌握几何体的基本单元点、线、面、体之间的区别和联系;
3、能从详细物体中抽象出立体图形。
能结合生活中的图形，准确理解立体图形和平面图形。如何从现实中的图形抽象出立体图形和平面图形。
一、课堂导入：
现实世界充满了多姿多彩的图形，我们在小学阶段理解了那些图形？•••（板书课题）
二、新课学习：
（一）阅读思考：阅读课本p112—114:思考并尝试完成下列练习：
要点感知1:长方形、正方形、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等他们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形，这样图形统称为图形。
练习1:数学课本的外形能够抽象出的几何图形是。
要点感知2:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是，
如等；有些图形各个部分在同一个平面内，是
如等。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
导学过程及内容
练面图形有，立体图形有。
要点感知3:从不同方向看立体图形，往往
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