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学前班班级工作总结
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度 , 而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、 教育：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习积极性和主动性，尤其是在计算方面。从操作物理卡到数字卡，孩子们已经掌握了单变量加减、双变量加减
练习。到目前为止，他们可以完全摆脱实物，用心算在 20 秒内练习 10 位数的加减法和连
续加减法。儿童的数学思维能力得到了极大的发展。有时，我们让孩子们互相检查他们的作业，孩子们又有了一次练习的机会，他们的积极性被调动起来了。学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度；重要的是，孩子们要学会将这些知识应
用到生活中，能够区分各种形式，学会平等地划分，并进一步理解整体和部分之间的包容关系。在老师的指导下，孩子们学习尝试简单的科学实验，如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作能力，同时获得成功的经验。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的 手工技能进步较大，如：
剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、 家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。
学期末，我们还举办了“家长开放日”。家长们很高兴看到他们的孩子学到了很多知识和技能，并和他们的孩子一起玩游戏。我们的工作得到了父母的支持和合作。同时，我们的家长也给予了我们充分的肯定，这将鼓励我们更好地开展家庭工作，让领导放心，让家长放心。
四、反思调整：
在总结了这学期的每一点之后，我们的工作在忙碌的生活中向前迈出了一大步。孩子们不仅在各个方面都得到了发展，我们也在孩子们身上取得了进步。在我们的工作中，我们获得了许多宝贵的经验，增加了许多知识。除了喜悦之外，我们还反思了不足之处，如：主题活动的产生和发展，预设的教师干预较多，儿童的产生较少；儿童参加小型科学实验的机会不够；在活动中，教师的观察注重全面性，缺乏个性和深度；创造性游戏发展薄弱，儿童自主性差；个别儿童具有较强的惰性和依赖性；个别儿童并不慷慨和胆小。在今后的工作中，我们将认真反思并根据上述不足进行调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。
学前班一学期很快就要结束，回顾学前班该学期所做的工作，现将班务工作总结如下：
一、学前班教育教学工作：
在开展区域性活动时，我们根据学龄前儿童的年龄特点和发展需要，投放活动材料，并根据班级事务主题的进展需要，设计一些与主题相关的区域性活动材料，有计划、有目的地投放，及时增加或减少活动材料。引导儿童积极认真地参与区域活动，满足儿童发展的需要。根据儿童的个体差异，将不同难度的活动材料放在兴趣和能力上。
、在主题研习活动中，根据学前班幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大班务主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。