小学数学组教研活动计划.docx

小学数学组教研活动筹划

　　郭家庄中心小学xx年—第二学期
　　数学组教研活动筹划
　　一、指引思想
　　结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为核心，以摸索小学数学课堂教学的优质高效为目的，进一步加强课堂教学小学数学组教研活动筹划

　　郭家庄中心小学xx年—第二学期
　　数学组教研活动筹划
　　一、指引思想
　　结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为核心，以摸索小学数学课堂教学的优质高效为目的，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
　　二、核心工作及措施
　　加强理论学习，切实转变观念，提高教师业务素质。
　　1、深刻领略新课程原则的精髓和规定。本学期继续加强学习数学新课程原则，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师所有应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论和教学实践相结合。并解决好继承和创新的关系，对的把握优质课和平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体和常规板书、减轻学生课业承当和学习上的刻苦钻研精神等关系。
　　2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习和自主学习相结合、专项学习和问题探讨相结合、经验交流和教学反思相结合等，提高理论学习的针对性和实效性。
　　3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和优秀的理论，以更好地指引课堂教学改革。每位教师继续做好理论学，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。
　　加强课堂教学实践和研究，提高教学质量。
　　1、课堂是贯彻课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，合适地把握教学目的，贯彻学生必需掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主摸索和合伙交流的学习措施，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。
　　2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效，每位教师所有要认真钻研教材，精心备课。备课要理解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。
　　加强课题研究，使教师向“研究