仁怀市实验小1.docx

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仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
学习内容
第三单元图形的运动（一）一一轴对称图形时间
主备哪些是平移现象？你还见过那些平移现象？
4、课件演示生活中的平移现象。
初学：
（二）自主学习感知目标
1、了解学习目标。
2、自学教材P30例2前一部分内容，和同桌说一说自己的发现。
3、学生汇报自己的发现。
4、欣赏生活中的平移现象，体会平移在生活中的应用。
导
以
学疋导
•
学
群
学
二导：
（三）点拨讲解升华目标
1、提问：你会创造平移现象吗？
2、课件出示例2情境移一移，同时板贴情境中的图片。提问：那几座小房子可以通过平移相互重合？应该怎样平移呢？
群学：
（四）合作探究汇报展示
1、先在小组内演示，让小组的组员评价一下你做的是不是平移，再上台来演示给大豕看。
2、仔细观察情境信息，小组内相互交流平移方法，再分组上台演平移过程，同时台下的学生仔细观察操作过程是不是平移。
导
以
效疋
导
•
学
三导：
（五）查漏补缺释疑解惑
想一想：平移时图形的什么没有发生变化？什么改变了？平移时应该注意什么？
展学：
（六）达标训练总结拓展
1、同桌相互说一说再汇报交流。（点拨：平移时图形的方向和大小没有变，只是位置发生了变化，可以上下、左右、斜着移动，但要沿着直线方向移动）
2、完成教材P30页做一做。
3、完成教材P3334页练习七第4、5、6、14题。
4、结合目标，总结收获。
5、布置作业：
（1）找一找生活中的平移现象。
（2）完成练习册相应内容。
课
后
师生反思
查：目标达成、学生状态、教学得失等教
师
查
思：学习收获、参与状态、问题不足等学
生
思
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
二年级班学科:
数学
学习内容
图形的运动（一）
旋转
时间
主
备
胡晓梅
个备
共备
胡晓梅潘霞蔡华丽袁仕龙
宦如霞
导学准备
课件、
牙签、透明胶布、剪刀等。
导
步
学骤
导学
环节
导学流程和内容
个性化设计
课
、八刖
疋
标试学
课刖疋标
课时定标：
1、借助日常生活中的旋转现象，通过观察、操作，理解旋转的特点。
2、让学生感受到旋转在生活中的应用。
学
标
预习
预习教材P31页内容，初步了解生活中的旋转现象、感知旋转的特点。
课中
导
学
课刖展示
课件演示教材P28页单元主题情境中的旋转现象让学生欣赏。
导
以标疋导
•
学
初
学
一导：
（一）情境引入明确目标
1、通过课前展示情境引入课题。
2、出示学习目标。
3、想一想：这些物体运动有什么共同点？哪些是旋转现象？
初学：
（二）自主学习感知目标
1、了解学习目标。
2、自学教材P31例3内容，和同桌说一说自己的发现。
4、学生汇报自己的发现。
导
以
学
疋
导
二导：
（三）点拨讲解升华目标
1、