一年级新生入学前准备
心理准备
给予孩子健康的心理引导。
可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。
有意识地培养孩子能静心地坐下来,不可操之过急。
老师希望家长配合做哪些工作?一年级新生入学前准备
心理准备
给予孩子健康的心理引导。
可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。
有意识地培养孩子能静心地坐下来,不可操之过急。
老师希望家长配合做哪些工作?
精神上的(重视,了解,支持……)
物质上的(课程的要求,学具要求,班级建设
的要求……)
最重要的(配合老师的教育,指导孩子的学习)
创设良好的学习环境
在家里为孩子布置一个学习的小天地,养成写字的习惯 。
当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,发展阅读的兴趣。
家长尽量多用温和的语气,引导性的话语与孩子交流,避免粗暴和简单的惩罚与对话。
养成良好的生活习惯
早睡早起。
在上小学前,家长要帮子女提前调整好生物钟,每天早上6∶30起床,午休控制在半小时左右,晚上20∶30就该睡觉,保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好,这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。
自己收拾书包。
学会看课程表。
爱护书籍,保持作业本干净整洁,不在书的封面上写字和涂画。
讲卫生,不随地丢垃圾。
懂礼貌,使用礼貌用语。
不能凡事依赖父母。
怎样让孩子有个好的学习习惯?
高度重视 明确要求 身体力行方法得当 奖赏分明 循序渐进
在学校
例如:课前学习用具的整理
执笔姿势、拿书姿势、上课回答问题的方式、相互检查
有关家庭作业的几条建议
读书
写字
看书
(1)读书
A、读课文
B 、背课文
A、读课文
2、课文部分
写和认的字分开
400字在生字表(一)
写100个,在生字表(二)
3、课后题学完可以让孩子根据要求做一做。
1、拼音部分
(2)写字
A、写字的姿势
B、写字注意点
B写字注意点
拼音:笔顺看课本,
上不顶线,
下不贴边,
中间写满,记心间。
汉字:一定要关注笔顺、
笔画名称语文书148页
(3)关于课外阅读
识字量小
逛超市购物时认字,走在街上看广告牌认字、卖服装看品牌认字、拼读音节想到生活中的词语马上告诉孩子让他认字、带到书店认字……
(3)关于课外阅读
识字量大 建议购买:
(1)拼音版本的《唐诗300首》
(每周背一至两首、建议家长自行、自愿购买)
(2)《小熊过桥——一年级人教版同步阅读》
(3)关于课外阅读
识字量大
寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的),其中像古诗、三字经、弟子规等经典读物应该鼓励孩子定期背诵,想象力丰富的孩子还可以看一些绘本 。
常识准备及练习
认识这些字:课表上的字、书的名字、家长的名字;
会写学校的名字、自己的名字、班级;
分清左右;自身的左右;黑板上、书上的左右;
清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和父母的联系电话。
学习用品的准备
选质量稍好,比较轻的书包。
最好的铅笔盒是笔袋。作业本。
给课本包上透明的、没有任何图案的书皮。
学习用品贴上标签。
每天带5支削好的2h铅笔,不要带刨笔刀来学校。
准备15CM的小直尺,要买那种一边是平直的,另一边是波浪纹的。
水壶。带白开水,不带饮料。
小信封。一学期总能遇到几次交费的时候,建议妈妈们将钱小信封内,并在封面写清孩子的班级,姓名,钱的数额和用途。
4个文件夹。用来装学校发的通知。
几点提醒
8月31日下午1;30到学校,发书;
9月1日穿校服,正式上课;
注意接送孩子的时间;
每周一升旗,穿校服,
7:40之前到校。准时入校,上学不迟到、不早到,有事、生病要请假。
按课表带齐每天所用的课本及学习用品;
每天回家后都要查看孩子的作业,根据作业本辅导孩子。
在孩子的书包里放一本课外书。
多跟老师联系。
美好祝愿
有你们的支持和我们的努力
我们的学生将会沐浴阳光茁壮成长
感谢您的信任!
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