数学3年级演讲稿.doc

1 家长会发言稿三年级( 2 )班程胜巧尊敬的各位家长们: 你们好!借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕这个话题,我想从这两个方面谈谈: 一、如何指导自己的孩子家庭学, 我觉得家长朋友在指导孩子的学习时,可从以下几个方面入手 1 、重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用, 我便有这样一个体会: 一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1. 专心致志。有的孩子入学之后, 由于自学能力较差, 上课注意力不容易集中, 因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时, 一定要用心听讲, 聚精会神, 不要作小动作, 更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境, 让孩子养成放学及时做作业, 按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2. 独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决, 而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 。孩子的作业一定要在规定时间内去完成, 而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是 2 学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2 、重视孩子计算能力的培养数学计算包括口算、估算. 计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度, 正确率达 90— 95% 。由于孩子的基础不同, 不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异, 仅靠每天一节数学课练习是不客观的, 因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。 3 、依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累, 学习的效率就会下降, 学数学也会感到枯燥。面对孩子对解决数学问题的疑惑, 你们不要觉得孩子们数学能力差。这时往往是在理解中出了问题, 各位家长可以联系家庭实际, 给孩子们结合生活实际理解数学题。在理解的时候,家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来,比如, 在和孩子交谈时, 家长多听少说; 有时还有意向孩子“请教”, 孩子会特别兴奋。 4 、让孩子享受成功的喜悦俗话”数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事, 3 还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩! 自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步! 继续努力! 没关系, 我相信你一定能行! 不要吝啬真心的表扬。 5 、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识, 掌握一些简单的运算,这样在老师讲这部分内容时,孩子看上去豪不费力就懂了,但事实并不完全如此, 有些孩子可能并非建立起有效的学习方法, 并非真正适应小学的学习生活, 当他们面对新内容, 特别是思维含量较高的问题时, 孩子