小学科学远程培训心得体会.docx

小学科学远程培训心得体会
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时间如流水般流失，这次远程培训已有数月，感谢湖南教育网的所有的上级各界主管部门、单位、领导、教授小学科学远程培训心得体会
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时间如流水般流失，这次远程培训已有数月，感谢湖南教育网的所有的上级各界主管部门、单位、领导、教授、老师、同事、网友们及所有的工作人员，给我和大家交流互补的平台，让我学到了很多知识，使我受益匪浅。我们一起畅谈这次湖南教育网培训的经历和乐趣。反思这次远程培训经历的得与失。
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的时机和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下：
.设置宽松的教学环境
教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识
的传授者，更是学生开展的促进者和引导者。通过学习我让学生变传统的接受学习为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和开展能力;创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分大地调动学生的学等、和谐的气氛里，思维处于积极状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。科学课堂教

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学的成功的重要表现是，面向全体学生参与课堂活动，就要
认真设计和安排活动形式。要安排好实验活动的内容和次序，
尤其要巧设疑点，激发学生灵感，促使人人思考，各个踊跃
发言。
，开展求异思维能力
培养了学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题
的能力，使得学生们在 **常生活中亲近科学、运用科学，把
科学转化为对自己 **常生活的指导，逐渐养成科学的行为习
惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学
探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探
究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问
题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间
的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采
集数据，并对实验结果作出自己的解释， 学习建立解释模型，
以验证自己的假设。
4、保持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大
胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、 爱家乡、