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数学教研工作计划
以课程改革为中心， 以新课程理念为指导， 教师如何制定数学教
研工作计划 ?下面是橙子收集整理的数学教研工作计划，欢迎阅读。
数学教研工作计划篇一
一、 授课教师：
化课改，优化教学。
、重在培训，贵在交流。
、科学评价，保证质量。四、具体措施：
一强化教学常规，优化备课活动。
、备课要突出“三备” 。
⑴备教学目标的确定。
深入领会数学课程标准精神， 把握新教材的编写意图， 根据学生
的特点，确定数学目标。在目标的表述上，能从情感态度与价值观、
过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求。
⑵备教学内容的拓展。
充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的
知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利
于激发学生的学及能力， 要进行分层备
课，还要注重二次备课。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有
的。
⑶备学习方式的改变。
新课标倡导“自主、合作、交流”的学习方式，备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究， 不断感受和体验获取知识的快乐，教学中要充分安排学生操作、实践及自主学习的方法。
、上课：
教师课前不仅要做好教具、 学具及电教设备的准备， 还要有知识的准备 ( 要了解教学内容与前后知识间的联系 ) ，课中要做到“三多”、“三好”。即：学生间探索多、交流多、 练习多，合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学研究，创办特色班级教育模式、评估模式。教研组配合教导处不定时听推门检查课。
作业的设计要精细，不在乎多，不仅要体现知识点的训练，还要
有课后的延伸或实践活动。批改要及时、要细致，书写以及批改格式
要规范。要及时反馈学生知识掌握情况，做好辅导工作。
、明确集体备课职责，加强年级备课的考核。
年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读， 并翻看有关资料对
本单元教学内容有个全面了解， 以训练重难点做到心中有数。 每课确
定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出意见，再形成
书面内容。
二倡导高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位” 。
1 、各年级组定期组织诊断性测试， 检测学生知识学习的达成度 ;
配合教导处认真组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。
、教学质量注重抓两头。优等生重拓展、重提高，组织参加陪
优训练。学困生重基础、重稳定，多鼓励、多赏识。通过学习、陪优 、游戏活动等激发其学习兴趣， 树立自信心、树立我能学好数学的信心，落实基础知识训练。
五、公开课活动安排
第二周：陈波 第四周：陈红美第六周：柳云书 第八周：张晓芳第十周：邵少瑶 第十二周：周良松数学教研工作计划篇三
初三数学教学计划是整合升华学科知识、 培养提高综合能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效， 奠定今年中考胜利的基础， 初三下学
期数学教学计划结合本年毕业班工作实际， 对初三复习教学工作提出
如下意见。
一、教学计划指导思想
以科学发展观为指导， 以复习课型模式研究， 提高课堂效益为重
点，面向全体学生，优生优培，中等生提高，困难生稳中求进 ; 依据
课程标准，抓住重点，初三下学期数学教学计划突破难点，强化薄弱
环节 ; 加强教情、学情研究，强化中考的研究， 大面积提高教学成绩，
促进初三复习教学工作又好又快发展。
二、主要工作及要求、措施
首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性， 初三下学期数学教学计划发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，坚决夺取今年中考的全面胜利。
其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，初三下学期数学教学计划听从指挥， 不管是级部的安排， 还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。
第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识， 实实在在搞好团结。团结出力量， 团结出成绩。大事讲原则， 小事讲风格 ; 有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。
各学科现已完成教学进度， 学期开始即转入总复习阶段。 总体时间