幼儿园教案环境创设方案.docx

幼儿园教案环境创设方案
幼儿园教案环境创设方案
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幼儿园教案环境创设方案
幼儿园环境创设方案
导语：为孩子创立一个更好的生活学习环境，是我们的责任。
幼儿园环境是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育探究和操作活动。在指导幼儿进行探究操作活动时，我们要改变以往的“检查者〞的角色，把精力从“检查玩具是否掉了，东西是否乱了，幼儿是否发生矛盾了〞等问题转移到幼儿的探究和操作活动上来，关注幼儿的兴趣和需求，正确判断他们的开展水平，引导幼儿向更高的水平开展。结合幼儿园语言特色的创立，语言区
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角形式多样，并随时进行观察，并根据幼儿的需要及时更换
活动材料。做到因人施教，全面提高幼儿知识水平以及各种
能力。
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼
儿与家庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼
儿的实际情况出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育
价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安
排，知道一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表
现。
利用幼儿园的各个空间，通过各种形式创设一个具有书香型的幼儿园环境。在长廊区、走廊上、楼梯口及大门、小
门厅、走廊墙裙等地方，以好书推荐、绘本封面、童话故事、古诗、成语、文字演变等关于语言类的内容，通过不同的形
式表达出来。以幼儿的眼光看，用幼儿的嘴巴说，以图夹文的形式呈现，内容不断的更新展示，幼儿在不知不觉中、在看看玩玩中、在说说讲讲中，在和同伴的交流中，语言的连贯性和表述的词汇使用等到达了非常好的开展。
我园将结合本园实际，收索各种资料，创设一个能开发幼儿智力并让幼儿喜欢的专用室环境。并根据空间位置我们要创设幼儿阅览室、科学发现室、数学活动室、美术活动室及角色游戏室。
通过宣传窗，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。定
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时更换保教之窗、保健之窗，做到每期专人负责，并定期检
查。
环境是影响幼儿身心开展的主要因素之一。在幼儿园的
教育活动中，环境作为一种“隐性课程〞，在开发幼儿智力，
促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。?纲要?也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利
用，有效促进幼儿的开展。〞可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。
幼儿园是孩子们的第二个家 ,是孩子们的天空和乐园。
他们白天大局部时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而
和谐的环境，促进幼儿的个性开展，能陶冶性情，开展智能。1、创设教育相适应的优良环境，能满幼儿的需求和兴
趣，幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏
中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
二、主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性〞 ，即
积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的 “三性〞，
关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主
题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于
拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼