幼儿教师年度考核个人总结.docx

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2021年幼儿教师年度考核个人总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，我们教
师年度考核结束基矗
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓
小平理论和三个代表重要思想为指导， 积极参加时事政治，不断提高
自己的政治思想素质，加强素质教育理论，更新自己的教育观念，树
立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、护每一位幼儿，严
格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研活动，以新?纲要?为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动
中。围绕传统德教育，开展了?快乐小帮手?、?有礼貌的猪宝宝?、?白米饭?、?别人的东西我不拿?、?我的一家?等屡次主题活动，培


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养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪， 使孩子们从刚入园时的哭闹、 害
怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长
们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班
有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了
很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿