初中足球教案.doc

足球教案 3 讲课教师:陈晓东学习内容: 足球(三) 。 :被警告的犯规。学习目标: ,学会一防二战术的简捷策略。 、预测事物发展的能力,和果断的应变能力。 ,培养良好的社会适应能力。重点: 抢截球的动作方法和一防二战术的选位与盯人。难点:抢截球的时机。教学程序教学内容教师指导学生活动自主活动 1. 课堂常规: 集队与考勤。 2. 准备活动: 徒手练习。①左/右跨步移动。②左/右上步移动。③左/右后撤步移动。 。 。 。 ,口令指挥。 。 。 。组织: ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△ 。注意步法移动的节奏,身体重心前移。 “镜面同步模仿”练习。组织:成散点站位。尝 1. 抢截球。抢球是在规则允许的情况下,防守队员 ,提示要领:脚内侧对准来球,积极跨步向前迎 。 : 对方没完全控制好球或企图运球推进时。试体验用身体某一部分将进攻队员控制的球直接争夺过来或使球脱离对方控制的合理防守动作方法。 2. 一防二战术。一防二战术是一名防守队员在局部区域防守两名进攻队员时所采取的防守方法。抢,脚触球时保持小腿垂直地面,重心落在前脚。 : ①一人踩球一人上步抢球。②两人同时上步抢截球。 。 ,讲解防守方法。 。 。组织: ①○…→☉○②○…→☉←…○ 、分析讨论。 、熟练后逐渐加快攻防动作节奏, 。合理利用造越位规则。合作探究 1. 交流抢截球技巧。比比谁更稳、谁更准。 2. 学习规则: 被警告并出示黄牌或红牌的犯规。提示合作练习方式、方法。鼓励学生创造新的练习方式、方法。 。 。自主选择练习: 。 。 。 ,提问题。展示评价 1. 半场攻防比赛。合理运用抢截球技术和一防二战术。 7-9人,被攻进球一方被替换, 依次循环比赛。 。对队员表现即时评价。 ,敢于承担一防二的战术任务。 。 2. 放松与总结。 。 、表扬、鼓励。 。 。课后小结备课记录: 足球教学教案授课教师:陈晓东学习内容: 足球(二)运球过人。学习目标: ,感受超越对手的愉悦,并能在比赛中主动运用拉球和拨球过人技术。 ,发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力和乐于参与足球运动的兴趣。 、自控、自如的良好心理品质。重点: 脚底踩拉球动作。难点: 拉、拨球时机。场地器材: 半个足球场(或平地一块), 5号足球:每人 1个或每