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新生研讨课总结

　　中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里所有用的上。
　　就自身而言，我其实不怎么爱慕写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我爱慕部分故事，其他也没有那么多的爱好。虽然对汉语言这个专业谈不上爱慕，也谈不上有多大的讨厌新生研讨课总结

　　中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里所有用的上。
　　就自身而言，我其实不怎么爱慕写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我爱慕部分故事，其他也没有那么多的爱好。虽然对汉语言这个专业谈不上爱慕，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是可以接受它的。
　　通过半个学期的学习，我细细回忆了每位教师所讲的内容。如魏学宝教师，她一开始就告诉我们最为关怀的就业问题。尽管专业合用范畴不宽，我们同样有诸多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等公司机关等。三百六十行，行行出状元。专业也许有一点点的就业方面的差距，但是如果把一种专业学精了，揣摩透了，尚有什么可愁的呢？魏学宝教师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对平常生活中容易浮现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有无阻碍她人？你有无包容她人？”和“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人所有应当遵守的准则。简朴的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简朴了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。
　　刘涛教师则是针对我们专业列出了书单，供我们参照。这在一定限度上可以引导我们往拟定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易浮现的迷茫，没有筹划性，没有方向感的问题。同步，刘涛教师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读部分英文的文学读物，时刻为我们后来的四、六级考试和考研做准备。
　　“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强教师的古诗词的解说，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。
　　人们所有说，学理科出身的人，理性不小于感性；学文科出身的人，感性不小于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系教师细腻的感情，对生活细致入微的观测，和引经据典时的万丈豪情。她们较好相处，而不是人们一般描述的那样，“大学的教师冷冰冰的”。作为中文系的学生，教师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。
　　从高中到大学是一种人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一种个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立解决宿舍中和舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应和高中完全不同样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，诸多的问题所有“扑面而来”。不可否认，我们也许难以适应，难以迅速调节自己从一种高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有筹划性，自由散漫。因此，此时教师的部分引导、部分经验就正是我们所需要的。
　　因此，我觉得新生研讨课的开设有很大的必须。它