英语爱好活动总结
转眼，一学期的教学工作立即结束了，回忆这学期英语小组的活动状况，虽获得了一定的成绩，也有部分局限性之处。为了下年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便后来能做到取长补短，有所提高。
参英语爱好活动总结
转眼，一学期的教学工作立即结束了，回忆这学期英语小组的活动状况，虽获得了一定的成绩，也有部分局限性之处。为了下年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便后来能做到取长补短，有所提高。
参与爱好小组的同窗，有一部学生分自身就对英语布满了爱好，但是也有一部分学生是在父母的规定下参与英语爱好小组的。因此，培养学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生爱慕的措施进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的爱好。
学生对英语的理解核心是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，诸多时候对我们生活起实际作用的英语知识课本上并不一定有，因此在爱好活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取多种英语资料来丰富学生的知识，例如读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的核心，因此我将课堂中的大部分时间用在和学生进行口语交际上。核心通过学生跟读、师生对话、学生互相情景对话的措施增长学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，她们的生活不在仅限于课堂上，让她们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。
1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化和中国文化的差别教学。缺少和学生的交流，不能较好的把握学生对学
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