英语老师读书心得体会 2.docx

英语教师读书心得体会

　　范文
　　范文1
　　近来我翻阅了章兼中专家所著的《小学英语教育学》一书，其实这本书是很有价值的，特别是对于从事小学英语教学的教师更有指引意义。章兼中专家长期从事外语教育和中小学外语教材编写和教学实验工形成健全的品格。它也使我结识到外语基本知识的传授和交际能力的培养相称重要。外语课需要培养学生的逻辑思维及分析和解决问题的能力，并且需要反复练习和实践，并且学习外语必需在一定的语言情景中动脑、动嘴、动耳、动手，并通过多种感官的协调行动才干奏效。同步，由于外语是交际工具，外语课更需要加强合伙学习和交流。
　　综上所述，通过学习《小学英语教师教学指南》，让我领悟到“集百家之长”的真谛。或许是自己平时看得书太少了，因此提示自己得多读书了。看完书，再写点反思，对我自己来说，倒真得挺合用。给自己制定一种筹划，努力地不断地提高自己，将把本书中的理论和措施运用于教学实践中。
　　范文3
　　作为一名小学语文教师，我心中的抱负课堂，它应当是这样的：寓学于乐之中，即每一种学生所有能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事。
　　在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。为什么呢？由于我们从小接受的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由教师反复告诉我们和在课外由我们通过不断的反复作业练习而得到的。
　　那么，如何的事是我们所有乐意积极做、乐意做的呢？那一定是从中可以获得乐趣，获得成功的事，这是人的天性。如果一件事是自己发自内心厌恶的，那就算勉强完毕，也不会有多高的质量。学生核心的任务就是学习，而我们目前看到的现象却是她们对学习的厌恶，对学习的胆怯。为什么呢，因素也许是多方面的，也许是对学习内容的不感爱好，也许是觉得学习任务过重，也也许是对教师教学措施的不适应等等。因此要让学生学会学习，我们一方面要变化的就是她们的学习的态度，变胆怯学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、积极学习。那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢？我们可以从下面多种方面着手变化。
　　唱歌能使学生感到松弛、快乐、满足，产生兴奋情绪。因此，教唱英语歌是一种较好的教学手段。在教学中针对部分核心、难点，用所学句型、词汇发明性地编成歌曲的形式，来减轻学生的心理负荷，。例如，在新句型巩固阶段，用学生熟悉的歌谱让学生自问自答How are you？ How are you？ Fine，fine， thank you。
　　老式的英语教学，往往很注意课堂纪律，课堂上学生们静静地坐在那儿听教师讲，然后跟教师读，这样很容易使学生失去爱好。因此，教师可根据学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律，采用多种活动形式，如做游戏、讲故事、绕口令等，以激发学生的爱好。如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等所有是十分受欢迎的，有助于提高教学效果的游戏。
　　爱好和成功往往紧密结合。常常性的成功体验，可使人的需要不断地满足，心情舒畅快乐而求索不止，这对英语教学有着不可估计的增进作用。在英语教学中，要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。如让学困生在小组中做部分简朴的对话，让相对较好的学生来组织小组活动，让每一位学生所有能跳跳摘果子。
　　小学生年龄较小，作为英语教师，要常常运用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具，运用情景和设立情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化，有助于调动学生的积极性，使学生爱好盎然地接受知识。
　　范文5
　　作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这多种“建议”谈谈我的想法。
　　“教师面对的是小朋友极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一种头脑里装进另一种头脑里，而是师生之间每时每刻所有在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是平等的，融洽的，教师应当学会蹲下来看学生，使她们感觉到你对她是公平的，信任的。每个孩子所有有她的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应当给她们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关怀和指引她们向对的的方向迈进，使她们在结识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处所有有很脆弱的地方，孩子也是同样。其实她们也很痛苦，作为教师就是要时刻给她们启发和鼓舞，使她们看到自己的进步，使她们有自豪感和尊严感。
　　“如果你发现绝大多数小朋友练习本的笔迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到诸多东西”
　　想一想，我这多种月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于