班主任工作总结小学一年级.docx

班主任工作总结小学一年级

　　本学期,我担任了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了部分感慨和反思,就如下多种方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一种总结:
　　一、习惯的培养
　　小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基班主任工作总结小学一年级

　　本学期,我担任了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了部分感慨和反思,就如下多种方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一种总结:
　　一、习惯的培养
　　小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基本素质形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的核心期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提高。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。
　　鉴于以上这些结识,刚开学的时候,我的确也把它当成了教学工作的核心。从培养学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习 惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁……但是,习惯的培养对于小孩子,特别是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一种不断反 复、不断强调、不断监督、巩固、提高的过程,但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是较好
　　二、小干部的培养
　　班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一种良好的班集体,一方面要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力所有处在不稳定状态,特别需要培养小教师来协助班主任管理班级。
　　开学后,我陆陆续续的选择了几位培养对象。让她们能协助教师管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为……由于一年级的孩 子年龄小,各项能力有欠缺,我有针对性的进行了几次班干部培训:如值日班长如何分派任务、检查卫生;教师不在时如何维持纪律;如何解决部分不良行为;小组 长如何检查小构成员的作业完毕状况。一学期下来,小干部有了很大的进步。
　　三、竞争意识的培养
　　对于一年级孩子来说,能增进她们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地结识到有一种系统的奖惩制度真的很重要。
　　教过低年级的教师所有懂得小红花的魅力,如果奖惩