学校管理规划.docx

学校管理规划：
任何一个组织机构的发展都离不开一群“领头羊”，学校要发展就必须把人的 发展放在首位，占领人的精神阵地，统治其思想，首先，组建一个健全的领导班子 队伍。
一、班子队伍：强化学校班子管理，确保各项工作正常运转。
1、优化班一探究新知，当堂质疑一当堂训练，紧扣目标
5、作业改革：批与改，多种形式，师生全面参与。
作业的布置和批改是课堂教学的延伸，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加 实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因 此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计 了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。语文学科应尽 量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓励学生利用星期天 或节假日读书，坚持写读书笔记。训练要做到：分层练习，适时、适度、适量，反 馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。请每位教师切记：好孩 子是夸出来的。让赏识和激励贯穿于作业批语之中，因此要求作业批语尽量多激 励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使学生终生受益。（表扬一 个孩子时一定要当着全班学生的面，但批评一个孩子时一定不要当着其他学生的 面。）
第三、大力倡导赏识教育，让管理在赏识氛围中和谐进行。
下学期将试行赏识教育，微笑教学。全校教师充分肯定学生，通过语言激励、 口头表扬、心理暗示等方式，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇 于进取的信心，更能有不断进取的动力。
（1） 、抓好教育契机，帮学生建立自信。
赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是灿烂的微笑， 亲切的话语，使学生的心灵得到触动，错误得以改正，教师们学会宽容，这样不仅 可以缓和师生之间的紧张局面，还可以使学生逆反心理转变，防止学生产生抵触情 绪，让孩子们在被赏识中提高自己的自信心，使“严”收到最佳的效果。教师应建 立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子，把自己的全部生命都投入到教育 中，用生命的激情去成就孩子美好的明天！
（2） 、捕捉闪光之处，提升学生能力。
在赏识教育大背景的管理下，老师们会发现在学生身上存在着不可估量的潜 能，只要摒弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，放大他们的优点，让他们 永远充满自信，无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。实践证明，善意 的赞赏是一种投入少、收益大的感情投资，更是一种驱使个体奋发向上、锐意进取 的动力。
3）、转变家长观念，让家长参与进来。
许多家长对孩子学习成绩十分关注。但是，他们对影响学习成绩的因素、学习 成绩提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不够。其实，许多失败的家长都是由于 家教观念陈腐，没有用赏识的目光凝视自己的孩子。赏识教育倡导：教师找学生家 长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光发掘孩子的优点，在学习上学会表 扬、鼓励他们，告诉家长应眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他们。我想，家长教 育方法改变了孩子的自信心定会增强，学习也会变得主动，上课也会积极举手发 言，遇到不懂的地方，就会问老师、问家长。最后他们也将学会欣赏和关心别人， 懂得父母的艰辛，懂得自尊。学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成合力， 是培养学生健康心理和提升综合能力的最好办法。
（4）、强化服务体系，让领导赏识教师。
在赏识教育的大背景下，我校领导班子强化服务意识，学会赏识每位教师的优 点，让这些优点在平时的教育教学中发挥作用。用赏识的眼光看人，从教师的长处 着眼，所看到的优点多于缺点，长处多于短处。各级领导都学会赏识教师，随时发 现教师的“闪光点”，让教师不断体验成功的喜悦，找到工作的乐趣和自信。让教 师在实际工作中开拓进取，意志坚强，摆脱不利的因素，创造骄人的业绩。
三、安全工作：牢固树立“安全第一”指导思想，强化安全工作管理，努力打 造和谐平安校园。
为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的 目标，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以加强安 全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进 安全文明校园建设。主要落实以下几方面的工作：
1、成立以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。
2、明确职责，责任到人，各负其责，层层签定安全责任书。
3、安排专职门卫，坚决杜绝以往学生翻墙外出、在外逗留的现象，最大限度 地降低事故发生的可能性。
4、冬季夜间实行班子成员和教师值周管理制度，及时排查日常生活、学习中 的安全隐患和不良情况，发现问题及时汇报，督促整改，把问题处理在萌芽状态。
5、加大安全管理的宣传力度。我们除了利用每周一升旗仪式“国旗下的讲 话”活动对学生进行思想教育外，