做智慧的老师读书心得 1.docx

做智慧的教师读书心得

　　 读了《做有智慧的教师》这本书后来，自我反思是教师立足于自己的实践经验，通过深刻的自省来调控自己的情绪和行为，整合自己的知识和信念的活动，在此分享读书心得范文。下面是xx为人们收集整顿的范文，欢迎人们阅读。高的教学机智，有较强的驾驭课堂的能力。能在课堂教学中随机应变，游刃有余，不仅在学生的质疑问难中对答自如，，并且在学生的批评建议中沉着不迫，显示出高度的教学智慧。
　　 有智慧的教师要有发明智慧，不仅要有创新意识，创新精神，并且还要有创新思维，创新能力，并在自己的教育教学实践中不断发现新问题，摸索新途径，提出新见解， 总结新经验，获得新成果，敢于刊登自己的独特见解，走出自己的一条自主创新之路。
　　 在课堂教学中，有智慧的教师不是居高临下的，学生也不是被动地接受知识，而是一开始就精神饱满，快乐学习，学生的身心处在最佳状态，对所学知识是感爱好的。有智慧的教师在课堂中能对学生真诚地表扬，热情地鼓励，公正地评价，善意地批评，诚恳的指点。学生和学生之间能友善地相处，平等地交流;学生对教师能坦诚地尊重。
　　 有智慧的教师在课堂教学中能解放课堂，解放学生，解放教师，让课堂呈现创新的活力。有智慧的教师注重学生的自主探究，合伙学习，能避免学生盲目地创新，一味地生发，随意的自主和形式的组合，是课堂教学的组织者，引导者，增进者。在学生学习的过程中，离不开教师的精心设计，灵活诱导。
　　 综上所述，《有智慧的教师》是一部启迪心灵，陶冶性情的文章。这本书让我身心浸润于教育智慧的滋养中。通过学习，我更加感悟到，在人类滚滚不息的历史长河中，教育是一首永远写不完的诗篇。在后来的学习中，我将继续努力锻炼自己，争取做一种有智慧的教师。
　　 范文篇3
　　 《做有智慧的教师》是从由厦门外国语学校的七位骨干教师组威的叶晓龙博客团队这个出名教育博客上收集的近百篇优秀博文编成的。这七位优秀教师在繁重琐碎的教育教学及学校管理工作之余，把自己对教育教学的理念、措施，对教师人生、家庭、学习等诸方面的思考，通过一种个真实生动、耐人寻味、启迪思考的教育小故事，反映各自成长的心路历程。这些小故事蕴涵着她们细腻的情感，凝聚着教育实践的智慧，折射出她们积累的经验。
　　 书中着重讲理解决教师课堂教学操作中的实际问题。唤起教师对教学细节的关注、对教师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发展的关注、对教学创新的关注，搭建一种交流共享的平台，提供部分教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论诠释和实践案例,觉得很有启发。
　　 顺着这样的启发让我想到：作为小学美术教师的我，应当如何走好专业发展之路呢?思考许久，总结了几点：
　　 一、夯实专业技能
　　 画画是美术教学的基本，是一种合格美术教师素质长期、持续发展的主线保障。随着新课程改革的逐渐实行，美术教学将更多地规定教师在学生面前多动手、多实践。为了激发、引爆学生的灵感，让学生充足感受和必须的提示，激活学生的思维，美术教学中需要教师的合适示范。因此，美术教师应坚持长期、进一步的美术绘画创作，平时多动手画画，抽时间多练练自己的内功。树立曲不离口，拳不离手的工作时理念。培养自己夯实的美术基本功，以此来保证自己在给学生示范时能游刃有余，提高教学效率。
　　 二、掌握优秀的教育教学