古诗词鉴赏答题技巧与模式.docx

古诗词鉴赏答题技巧与模式
古诗词鉴赏题型与答题格式
一、分析形象型
1、提问格式：
（1）这首诗塑造了什么样的形象
（2）试说说这首诗中的形象特点
（3）通过诗中的形象塑古诗词鉴赏答题技巧与模式
古诗词鉴赏题型与答题格式
一、分析形象型
1、提问格式：
（1）这首诗塑造了什么样的形象
（2）试说说这首诗中的形象特点
（3）通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感
2、解答分析：
形象（意象）：A、人（诗歌中塑造的人物形象或抒情主子公）；B、物（咏物诗或杂诗中的物象）；C、景（写景诗或杂诗中的景象）
（1）懂得意象合成意境，意境凸现形象。
（2）形象蕴涵诗人的思想和情感。
（3）分析诗歌形象要依据诗歌描写的详细物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
3、答题步骤：
（1）概说塑造了什么形象。
（2）结合诗句内容或表达技巧详细分析形象特点。
（3）揭示形象表现的意义（情感、志向、追求、品性等）。
4、答题示例：
早梅
张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
问：诗人是如何借梅展示自我形象的
答：（步骤一）本诗呈现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（步骤二）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤寂；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，显明地表现出早梅冰清玉洁之质。（步骤三）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚毅、超凡脱俗的自我形象。
二、分析意境型
1、提问方式：
（1）这首诗营造了一种怎样的意境表达了诗人怎样的思想感情
（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人什么样的思想感情
（3）某几句诗描写了什么样的景物抒发了诗人怎样的