数学教学论论文
如何使自己变得更优秀，成为一名优秀的数学老师呢？一名优秀的中学老师需具备哪些基本素养呢？常听数学老师埋怨数学难教,当数学老师是最苦的差事,学生一点数学思维也没有......每当听到这些埋怨，我经常会仔数学教学论论文
如何使自己变得更优秀，成为一名优秀的数学老师呢？一名优秀的中学老师需具备哪些基本素养呢？常听数学老师埋怨数学难教,当数学老师是最苦的差事,学生一点数学思维也没有......每当听到这些埋怨，我经常会仔细思索,缘由其实就出在数学老师身上。虽然学生由于先天的素养和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同存在的差异性，但作为数学老师能否就因此而放弃那些所谓的“笨学生”呢？我认为作为一名准中学数学老师，要解决老师难教、学生难学的问题，应从以下方面思索：
一、做一名个方面都合格的数学老师
要想成为一名合格的中学数学老师我就要做到以下几点：
1、数学专业学问要过硬
作为数学老师在专业学问方面要做到教一知十，专业学问越深，教学时才能做到触类旁通、深化浅出、游刃有余。数学专业学问结构包括一般的文化学问，要具备相当水平的数学专业学问，要有关于学科教学论、教化心理学的学问、个人数学教学实践阅历以及具备肯定的数学史学问来体现个人特征。数学老师了解了数学的发展史，才能在教学中结合有关概念、定律的教学，使学生了解其来龙去脉及演化过程，有利于老师对学生进行爱国主义教化。例如：讲勾股定理，祖冲之的圆周率对世界数学的贡献，可增加学生的民族骄傲感。
2、职业道德、职业素养要全面
作为数学老师在职业道德方面要努力兼得。合格的优秀老师应具备以下职业道德：对待教化事业的看法、对待教化对象的道德、对待老师集体的道德、对待学生家长的道德。职业素养包括:品德素养、文化素养、实力素养以及身心素养。其中老师的文化素养又包括：精深的数学专业学问、必备的教化科学学问、广博的相关学科的学科学问以及先进的教化思想及理念。
3、数学教学实力要强
新课程背景下，数学的教学实力要比以前更强才行。数学的教学实力主要有：沟通实力、发展个人实力、有使学生自我发展的实
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