初中语文课标练习题1.docx

(完整)初中语文课标练习题1
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课程设计思路
九年义务教育语文课程，应为学生的确立根基。
课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“(完整)初中语文课标练习题1
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课程设计思路
九年义务教育语文课程，应为学生的确立根基。
课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标〞之下，按1～2年级、3～4年级、
5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“〞，表达语文课程的和
性。
学段目标与内容从“识字与写字〞、“〞、“写作〞〔第一学段为“写话〞，第二、
第三学段为“习作〞〕“〞四个方面提出要求。
课程标准还提出了“〞的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与
其他课程以及与生活的联系，促使学生语文修养全面协调地展开。
课程标准的“实施建议〞局部，对教学、评论、教材编写，以及等
提出了实施的原那么、方法和策略，也为详细实施留有创建的空间。
第二局部课程目标与内容
课程目标从知识与能力、过程与方法、
融为一体。目标的设计着眼于的整体提高。
培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，
步掌握学习语文的。

三个方面设计。三者相互渗透，
养成优异的语文学习习惯，

初
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在展开语言能力的同时，展开思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成、的科学态度。
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能主动进行学习，激发想象力和创建潜能，在实践中学习和运用语文。
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