二胡基础知识.docx

二胡讲座学问
一, 标准学琴
1．左手持琴。
左手持琴常见的惊慌问题就是虎口，这是初学者常常犯的错误之一，虎口的放松很重要，因为虎口惊慌就牵制了整个左手肌肉，会影响左手的手型从而影响手指触弦，在出现类似状况时，应立刻终止练面；3, 右手大臂夹得过紧，手腕和小臂僵硬地拖动弓子来回运动。在练习之前可先脱离琴，然后摆空手的右臂姿态，然后依据要领进展椭圆运动，在出现僵硬的状况下要刚好终止手臂的接着运动，待放松过后再重新开场，反复娴熟之后再上琴进展练习。
二, 科学练琴
〔一〕练习曲的练习
1, 理清哪些是重点, 难点, 疑点，哪些是阶段性的“每日练习，哪些是“精拉细练〞的，哪些是阅读性的，哪些是应背谱演奏的，哪些是视谱演奏即可。
2, 同一练习曲，应从不同侧重点进展练习，侧重揉弦练习，侧重连贯歌颂性练习，侧重换把练习，侧重放松性练习等等。
〔二〕乐曲的练习〔三步骤〕
1, 分解练习，把一个乐曲分成假设干段进展练习，2, 动作协作练习，3, 技巧应用练习。
分解练习是由慢到快的练习过程，这样能削减错误的发生，从而形成一个正确的练习方法，反之，假如盲目的追求练习速度，一旦发生错误的练习方法，对他们今后的演奏实力的提高是特别不利的，这样订正起来相当困难，只有驾驭正确的局部动作练习，才是提高演奏的关键。
当局部动作完成后，接下来就是动作协作练习，要想使动作协作协调，就要由浅入深的逐步进展练习。如在练习快弓时，许多练琴者往往不是由慢到快按部就班的进展练习，而是急于求成，以至于形成两支手协作的不协调。音拉的不清晰，颗粒性出不来，这样订正起来相当的困难。
学会了二胡演奏的某一技巧的演奏是远远不够的，还必需学会在乐曲中正确娴熟地运用这一技巧。要想到达这一点那么必须要进展技巧的应用练习。二胡演奏中，同一演奏技巧，在不同的乐曲中其表现手法也是有区分的，这要依据乐曲所表现的内容的不同，在老师的指导下进展有针对性的练习。
三, 乐感培育
1, 学会观赏，是培育学听觉, 感受音乐〔情感〕的前提。要不断启发，学生还是能够懂得观赏音乐的。当然，这种观赏水平是逐步提升的。所以，肯定要多听, 多看, 多参与各种音乐活动，扩大自己的音乐视野，创建更多的自我表现时机。学会观赏，将会带给自己无穷的音乐感知的欢乐。
2, 充分发挥音乐想象。
用自己所学的学问, 亲身经验或看到, 听到的事物, 现象与所学乐曲建立起一种关联。如演奏“赛马〞这首乐曲时，想象竞赛时猛烈的场面，想一想大草原的漂亮，一望无际的感觉。第一个音出来，把我们带到竞赛场地，要求拉弓时手腕发力，音头要演奏出来，运弓的速度要比拟快，而且弓子尽量饱满，揉弦也要求幅度比拟大一点，心情猛烈点，这样才能把听众吸引住，仿佛把听众带到了漂亮的大草原，一群骏马在猛烈地奔跑，这种场景才会让人心潮澎湃，这样才能使乐曲的内涵表现出来。又如，演奏“江南春色〞这首乐曲时，首先想到的是江南美景，细腻优美的曲调, 流畅如歌的音调，好比溪水潺潺的流淌。在演奏这类乐曲时，换弓时尽量削减痕迹，弓速比拟匀称，运弓比拟平稳，左手比拟放松，每一个音奏出来比拟干净, 透亮，揉弦幅度小而细腻，这样，就可以把听众带到漂亮的江南等。
3, 吟唱练习法，在学习中通过吟唱乐谱，感知曲谱中的旋律走向