(1)阿 Q和小 D正在扫教室,这里的 Q 、 D表示什么? 字母可表示:人名(2)小军和小明同时从 A、B两地相对而行。这里的 A、 B 表示什么? 字母可表示:地方事物与地点名称字母可表示:数(3)扑克牌中的字母各表示什么? 执教者:李小娟 106 页例题( 1)中的摆三角形,认真填空,并想一想题中的 a 表示什么? : 摆a个三角形究竟是摆几个呢?这里的 a可以表示哪些数呢? a能换成别的字母吗? 摆1 个三角形用 3 根小棒摆2个三角形用小棒的根数是:( ) 摆3个三角形用小棒的根数是:( ) 2×33×3 摆4个三角形用小棒的根数是:( ) 4×3 摆( ) 个三角形用小棒的根数是:( ) a ×3 a 摆一摆摆一摆…… bb ×3 a 在这里表示任意自然数学校美术组有 24 人(1) 书法组比美术组多 6人,书法组有()人; 24+ 6 (2) 舞蹈组比美术组多 9人,舞蹈组有()人; 24+ 9 (3)合唱组比美术组多χ人,合唱组有()人; 24+ χ如果χ=10, 合唱组有多少人? χ=14 呢? 24 + χ=24+10 =34 (人) 答:合唱组有 34人。学校美术组有 24 人(4)合唱组比美术组少 y 人,合唱组有()人; 24 - y 如果 y=7, 你能口算出合唱组有多少人吗? 这里的 y可以表示任意自然数吗? 要结合实际情况确定字母的取值范围。 a 如果正方形的周长用C表示, 面积用S表示,你能用字母表示出正方形的周长和面积计算公式吗? (这里的C 和S 要大写哦!) a C = 4 a 正方形的面积=边长×边长正方形的周长=边长×4 S = a2(a的平方) C=a×4S = a× a 例3思考: (1)数和字母相乘怎样简写? (2)两个不同字母相乘怎样简写?两个相同字母相乘又怎样简写? (3)字母与 1相乘,可以怎样简写? (4)两个不同的字母相加、减、除时能不能简写? a × 2=a ×c= 1 ×a=a ×a= a +5 = c-d =
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