表四：主题案例反思表小鸭小鸡一.doc

小风车幼儿园(主题)案例反思表表四主题名称夏天来了周次第 15周教学日期 6月 10日(周三) 班级樱桃班人数26执教教师沈秀珺活动名称: 小鸭小鸡(一) 活动目标: 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作。活动准备: 1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。 2、小鸭小鸡掌偶各一个,小鸡、小鸭胸饰若干。 3、歌曲《小鸭小鸡》活动过程: 一、导入带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。引导幼儿学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。二、感知小鸭小鸡叫的节奏“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”欣赏歌曲后提问: “他们见了面是怎么说的?”可请个别做得好的幼儿来演示。“他们碰在一起做什么事情?”“小鸭小鸡是怎么走的?”三、小鸭小鸡做游戏幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。“小鸭小鸡除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。四、活动延伸换角色游戏在快乐的氛围中活动结束,离场。小风车幼儿园活动反思: 今天是《小鸭小鸡》的第一课时,活动课的主要目标是能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作。活动前老师先带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好,引导幼儿学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。通过音乐节奏感知小鸭小鸡叫的节奏,老师请幼儿“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的? 谁先叫的?”欣赏歌曲后提问: “他们见了面是怎么说的? ”“他们碰在一起做什么事情?”“小鸭小鸡是怎么走的?”通过今天的活动孩子们对歌曲的旋律是比较熟悉的,但对于歌词的内容还需要通过第二课时来加强巩固,活动中每个孩子都知道小鸡与小鸭的不同叫声,播放音乐时也能跟着一起坐尖嘴巴与扁嘴巴的动作。