爱,让教育更精彩.doc

爱,让教育更精彩
摘 要:爱的力量是世界上最伟大的一种力量,老师的爱能使孩子健康的成长,教师的爱又是开启孩子心灵的金钥匙,再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所深化。细节能传递老师对孩子的爱,老师对孩子的一个鼓励的眼神,一个鼓励的微笑来了,连我自己也控制不住。这也许和我平时的时的习惯是什么?”他说:“我很小就爸爸去世了,只有我和妈妈一起生活,妈妈平时工作很忙,每天回来很晚,我放学到家打开房门,一个人面对这个空房子,为了消除寂寞,我就自己跟自己说话,久而久之,成为习惯。所以在课堂上有时就不知不觉地讲话了。我真的不是有意想破坏课堂纪律。我也想改,但是有时控制不住自己。”我听了他的话,心里有说不出的滋味,于是我马上写了一个自己家的电话号码给他,告诉他如果想找人说话就给我打电话,我有时间也会给他打电话的。
就这样,在这以后,我经常在晚上接到他打来的电话,有时是他遇到了什么问题,让我帮助出主意想办法;有时是聊天。在电话里我不失时机的对他进行帮助、教育。因为长期的坏毛病,不可能一下子改正过来,所以我给他提出了改正错误的三个要求:一是在我的课上,只要他出现问题,我用目光提醒他时就应有意识的改正,但一节课中,提醒不能超过三次;二是在科任教师上课时,同位同学只要用手碰她一下,就应意识到自己上课时出现了问题应马上改正;三是自己提高自觉性,有意识的改掉坏毛病,并且争取把改掉坏毛病的时间缩短,这也是最主要的一点。记得在一次电话中他哭着说:“何老师您就像我的妈妈一样,有什么话我都愿意跟您说,今后我一定努力,改掉缺点,您就看我的表现吧。”
经过一段时间的努力,他有了很大的进步,课上能集中精力听讲,成绩有了很大的提高,而且也关心班集体了,特别是增强了自信心,受到各位老师的表扬。
二、爱,让弱势学生更温暖
爱是教育的源泉,教师有了爱,才会对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。作为一名教师,因为爱,让我明白了教育的真谛;也因为爱,让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱,也懂得了回报爱。留守儿童更是迫切的需要关爱。
例如:我班有个名叫李君祥的同学,父亲早逝,妹妹为智障儿童,妈妈无稳定工作,靠在外打零工维持生活,导致孩子入学迟,成绩不稳定,波动较大,性格内向,不与其他同学交流。通过观察,我发现有一天早上,12月下旬的天气已经变得很冷了,天空飘着点小雨,需穿一件厚的外套,我发现这个孩子穿着凉鞋来上课,别的同学都是穿着袜子和保暖鞋,我很奇怪,就询问他,原来这几天天气不好,他仅有一对已经破旧的布鞋,湿了不能再穿了,只能穿凉鞋来上课,考虑到天气寒冷,担心孩子生病,自己心里也是过意不去,我及时把一双家里的保暖鞋送给他。后来,通过家访了解,这位同学的母亲已经很尽力的在维持生活,每个月打零工的钱,都不够妹妹的医药费,妹妹需要做手术,且长期用药物维持,我得知这件事后,心里有点异样,开学后,我向学校反映,努力向上级部门争取,为李君祥同学争取得到助学支持,也许孩子感受到我的关爱。他上课开始认真起来,作业能按时上交了,学习情况也今非昔比,与同学之间的关系也变了,回到家中,也能照料生病的妹妹,每当在外遇到李君祥,他都会非常有礼的向我敬礼问好,并把自己家养的母鸡下的鸡蛋送给我,我感动极了。
通过这个案例,我认为