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婴幼儿发展特点
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0—36个月宝宝年龄特征
胚胎期：
1、 在7周时胎儿有了自发的运动：抬腿、伸手、翻跟头、游泳
2、 12——16周左右中枢神经系统形成，开始胎动。
3、 16—19个周胎儿听力形成，体（如球）
5、 能随音乐盒歌谣摇动身体、拍手等。
6、 会手捧杯子喝水和用手取食物吃。
12个月龄宝宝特征
1、 会爬台阶、斜坡、独立站稳，挽手可走，会蹲下再站起来。
2、 能用蜡笔再纸上戳点，会用三指持物、握笔。
3、 喜欢小朋友，会同人打招呼。会主动称呼爸爸、妈妈。
4、 会将瓶盖翻正后盖在瓶上。
5、 能有意识说出4个字，理解并执行简单的命令。
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6、 能模仿做笑脸、哭脸和怪脸。
13个月——15个月
1、体格发育速度较第一年减慢，身长约80厘米左右，体重约十千克左右，头围和胸围相应增长。
2、独走自如，不会左右摇摆：拉一只手可以走上楼梯，爬上成人的座椅，转身坐下。能朝着成人掷球，而不失平衡。
3、能用笔在纸上自行乱画，能将小球放入瓶内，然后从瓶中取出小球。
4、能成功搭2——4块积木。
5、能作出翻书动作，能将圆盒盖好并盖严。
6、从咿呀学语到模仿成人语言。与人交往语言表达少，常用肢体语言表达自己的愿望。
7、能有意识的说出几个字词。用手指出身体三个以上的部位，
8、情感易受外在环境变化的影响，表现为冲动，易变，外露。
9、害怕陌生人和陌生环境，对熟悉的家人表现出较强的依恋。
10、能有意识地脱下袜子，而不是拉下来。
16个月——18个月龄宝宝特征
1、开始会跑，但是不稳，常摔跤，能扶着栏杆连续两步一级地走上楼梯。
2、能举手过肩扔出球，喜欢踢皮球，喜欢走斜坡。
3、能拉着玩具倒走几步。会利用椅子和凳子设法去够拿不到的东西。
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4、会用双手端杯子，用勺子取物。
5、语言理解能力有很大的提高，能有意识地说出10个以上语词。常以有一定意思的单词、句来表达自己的需求，并伴有手势。
6、能用笔在纸上画出简单的线条。
7、开始感受音乐，对歌曲和乐曲表现出听的神态，并水音乐的节奏运动身体。
8、会协助做家务，表现出对做家务的极大兴趣。
9、前囱门闭合，白天能控制大小便。
10、愿意探索和接触新事物。记忆、注意等心理活动更加活跃。
11、情绪变化丰富，在很短的时间内可表现为兴奋、生漆、悲伤等，受挫折时常常发脾气。
12、能理解简单的因果关系。
19个月——24个月龄宝宝特征
1、能踮起脚尖走几步;能连续跑3-4米但还不太稳
2、能自己手扶栏杆,两步一级上下楼梯
3、,能够双足同时离地跳起。
4、喜欢玩球，能踢大球或将球抱起随意投掷。
5、能平铺或垒高几块积木，开始尝试搭建简单的物体。
6、能用鞋带、玻璃丝等线绳穿过木珠等物品上大的眼洞。
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7、喜欢模仿周围生活中的有趣的动作和声音
8、开始尝试用勺子吃东西，而不是用手抓；用杯子喝水。
9、能自己拖鞋袜，并能把鞋袜套在脚上。
10、会背1——2首儿歌，会说一些由3——5个字组成的句子并用简单的句子和成人会话。
11、能用简单的词句表达自己的要求和愿望，会向养护人表达生气或高兴等情感。
12、会翻书，从一次翻几页到用手捻书，也一次翻一页。
13、愿意同熟悉的人打招呼。
14、开始产生初步的自我意识，表现出羞愧、自豪的情绪。
15、喜欢独自做一件事情，初步表现出逆反情绪；在失败时出现焦虑。
16、能单独与别的小朋友一起玩，并向同伴表示友好；初步知道轮流、等待等一些游戏规则。
17、喜欢听故事，能记住股市的主要角色和情节。
18、能说出周围生活中常见东西的名称和用途。
19、能按大小顺序摆放三个以内的套碗和套盒。
20、知道自己的性别和名字，并用名字称呼自己。
21、能理解简单的问题、指示，能按照成人的指令调整自己的行为。
22、能记住生活中熟悉的物品的放置位置。
23、想象力初步萌芽，开始进行有想象成分的角色扮演游戏。
24、能唱音调简单的歌，并随着音乐进行简单的身体律动。
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25、能用拇指和其他手指拿笔，在大纸上涂鸦。
26、尝试拧紧瓶盖，而不仅仅是盖上了事。
2岁——3岁
1、 学会了上下楼梯，当然从上楼梯开始。
2、 能双脚离地腾空连续跳跃3—5次，能从20厘米高处跳下。
3、 能区分“上、下、前、后、今天、明天”。
4、 开始尝试握笔绘画，他们用大大的画，小小的为字来区分图画和文字。
5、 开始主动问问题来进行学习语言等。
6、 开始出现创造力和借助第三者解决问题的萌芽，