四年级下册语文课件古诗三首乡村四.ppt

乡 村 四 月
同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天老师请你们看这张图片，看看你有什么感受。
“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。
，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读
乡 村 四 月
同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天老师请你们看这张图片，看看你有什么感受。
“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。
，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。
，对劳动生活、劳动人民的赞美。
学习目标
【宋】 翁卷
乡 村 四 月
翁卷，南宋诗人，字灵舒。生卒年不详。永嘉(今为浙江省温州市）人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵” 。由于一生未参加科举考试，所以他一生都没有做过官。他一生为了诗歌游走四方，擅长写山水诗，也创作出了一些同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作。曾经隐居在一个深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种了些高粱和树木，安心自闲地写诗。
作者简介
乡村四月
(宋)　翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田 。
这句诗写了哪些景物？
绿原、白川、子规、烟雨。
作者描绘的是江南水乡的初夏美景。
乡村四月
(宋)　翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田 。
白满川：
指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。
子规：
杜鹃鸟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民开始忙农活，没有人闲着，刚结束了桑蚕的事，又要插秧了。
【译文】
绿遍山原/白满川，
子规声里/雨如烟。
乡村四月/闲人少，
才了蚕桑/又插田。
乡村四月
翁卷
子规声里雨如烟。
绿遍山原白满川，
写景
表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏
“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。
修辞手法解析
白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
写人
你从哪两个字可以看出农民农活繁忙呢？
“才”“又”说明了农民的劳动的繁忙紧张。
这里体现出作者对劳动人民的同情之心与赞美之情。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。与前两句写景，前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
这首诗描绘一幅江南农村初夏时节色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
主题
绿遍山原/白满川，
子规声里/雨如烟。
乡村四月/闲人少，
才了蚕桑/又插田。
乡村四月
翁卷
发挥想象，描绘美景
乡村四月的景色美丽迷人，农民的劳动繁忙紧张，现在让我们根据诗意，根据课文插图，加上你丰富的想象，将乡村四月的景象用文字生动地描绘出来。紧扣绿原、白川、子规、烟雨等景物来描绘，写出在这样的背景下农民繁忙紧张的情形。
谢 谢！