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党员廉政教育心得体会

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　　心得体会参照范文温馨提示：参照范文只是提供应人们参照学习之用，可根据需要任意xx，文本内容仅供参照，切勿对号入座，感谢您的阅读下载！廉洁教育进校园，有助于哺育学生对的的价值观和崇高的道德情操，让学生从小就具有抵御_的免疫力;有助于依法治教，避免_;也有助于树立学校的良好形象，增进教育事业健康和谐发展。
　　一、廉洁教育是学校、教师的职责所在学校廉洁教育，是国家廉政建设的一种构成部分。学校廉洁教育正是着眼于将来的考虑。
　　学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念进一步到学生的内心并不断强化，最后真正成为学生成长中的人格内容。同步，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
　　学校廉洁教育一方面是一种素质教育、成才教育。它规定学校要根据素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同步，调动和培养道德、情感、意志、爱好、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提高，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
　　学校廉洁教育同步是一种关乎公平的教育。它规定学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为核心，让每一位学生所有受到平等的待遇，每一位学生的个性所有得到应有的尊重，每一位学生所有能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生所有享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地区差别遭受歧视，不因贫富差别受到压抑，不因成绩差别而遭到冷漠。
　　学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基本在于诚信_。它规定学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。
　　学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行增进其人性境界提高、抱负人格塑造和个人和社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是修养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，涉及广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化老式熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德和生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，涉及廉洁教育的思想资源。
　　综上所述，学校要把廉洁教育渗入于学校所有教育的全过程，涉及教学活动、校园文化、党团队活动和各类爱好小组的活动。基于学校学生的年龄差别和不同样的身心特点，学校廉洁教育应有不同样特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰苦性，学校廉洁教育必需持之以恒。
　　二、教师是廉洁教育的核心教师的职业神圣