幼儿园公开半日活动方案策划书范文.docx

幼儿园公开半日活动方案筹划书范文

　　
　　一、来园活动：
　　1、晨检:迎接幼儿，查看孩子与否带危险品及个人卫生。
　　2、自选活动
　　二、户外活动：
　　1、韵律活动、早操
　　2、分散：引幼儿园公开半日活动方案筹划书范文

　　
　　一、来园活动：
　　1、晨检:迎接幼儿，查看孩子与否带危险品及个人卫生。
　　2、自选活动
　　二、户外活动：
　　1、韵律活动、早操
　　2、分散：引导幼儿一物多玩，鼓励幼儿和同伴合伙玩，并注意安全，不互相碰撞。
　　材料：辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等，检查幼儿的鞋带与否系好，衣服与否穿得太多，尚有幼儿擦汗或垫背用的毛巾、卷纸。
　　活动过程：
　　1、幼儿欣赏音乐，边听音乐边做动作。
　　2、教师用故事引出歌曲，协助幼儿理解歌词。
　　你们觉得这个音乐里藏着什么样的故事呢?
　　其实，这段音乐里，藏着这样一种故事。
　　教师在音乐的伴奏下讲述故事一遍。
　　教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。
　　提问：歌曲里所有唱了些什么呢?
　　3、出示图谱，学唱歌曲。
　　除了给你们带来了好听的音乐，还给你们带来了同样东西。你们看一看，图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?
　　教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。
　　刚刚教师在唱歌的时候，你们发现了什么问题?谁乐意来试试把空白处变完整?
　　部分幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。
　　引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。
　　4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。
　　小鱼做的是那么甜美的梦，尚有哪些小动物在做梦呢?
　　带领幼儿演唱新编的歌曲。
　　5、让幼儿为歌曲起名字。
　　6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
　　活动反思：
　　本次活动的着重从歌词入手，让幼儿在熟悉歌曲旋律的基本上，用听听、讲讲、画画等多种手段熟悉歌词，同步结合图谱记忆的辅助，从而初步学唱歌曲。同步巧妙引导幼儿进行创编，一是培养幼儿大胆创编的能力，二是对歌曲进行复习巩固。通过听、讲、画等手段幼儿多方位多感官地参与了学忆了歌词，同步通过创编歌词幼儿不仅对歌词的理解更为深刻，她们体验到的更多的是一种摸索迁移的学习措施。在关注幼儿歌词学习的基本上，教师故意识地用合适的情绪感染幼儿，让幼儿体验歌曲的音乐性。但在让幼儿体验互相关怀、互相体贴的幸福感这一点上稍为欠缺。对于给歌曲取名这一环节，若要引出歌曲原名《小鱼的梦》，应放在创编之前较为合适。
　　活动二：美术活动：鱼
　　活动目的：
　　1、学习用保鲜袋来制作鱼。
　　2、可以按教师的规定对的地制作鱼
　　3、可以合理配色、制作色彩鲜艳的鱼培养幼儿对制作鱼的爱好。
　　活动准备：
　　1、红、黄、蓝颜料三盆2、毛绒铁丝3、画有黑线的保鲜袋4、剪好的鱼眼睛、鱼嘴巴、鱼鳍、鱼尾巴5、刷颜料的刷子6、《水族馆》的音乐7、操作的环节图8、海底世界背景图9、吸管10、双面胶。
　　活动过程：
　　一、活动导入：
　　听音乐