西门小学2011学年第一学期五年级语文期中试卷 - 西门小学首页.doc

西门小学 2011 学年第一学期五年级语文期中试卷班级姓名学号一、写字( 5分) 二、单项测试( 20分) 1 、记忆性听写。(3 分) 要求: 完整地听老师读两遍内容, 根据回忆在指定时间内把听到的内容写下来。在回忆记录时尽量忠于原文的内容, 但语言可有自己的创造成分。在完成听记内容后, 再听老师读一遍, 作必要的修改。 2 、圈出下面词语中的错别字,并在括号内改正。(4 分) 落日余辉( ) 步覆匆匆( ) 盛气棱人( ) 爆跳如雷( ) 3 、根据课文内容填空。(9 分) (1) ,哪里都是绿的。的确是林海。是林海的波浪。多少种绿颜色呀: ,绿得。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢! (2 )起先,这小家伙只在活动,随后就在屋里,一会儿, 一会儿地站在书架上, 一会儿把灯绳撞得。 4 、根据提示写出名言警句或诗句。(4 分) (1 )古代的诗人常寄情于山水、田园风光之中,开学至今,我们学了好几首描写乡村、田园风光的诗句。请你写出本学期所学的这样的诗句: (2 )有些人稍微取得一些成绩就会骄傲自满起来,请你用一句相关的名言来提醒他。三、阅读分析( 35分) (一) ( 18分) 我从小在四川农村的外婆家长大。有一天傍晚, 我随着大人们到大田里去干活。突然, 狂风骤起, 大雨降临。大人们怕大雨把我淋坏了,让我先单独回家。小小的我决定抄近路回去。在吹哨子一样的风声中, 很快下起来了, 空无一人的山野因为雨幕和暮色的笼罩更显空旷阴森……我脚下一滑, 一下坠入地头的一口土井中。所幸我背着的那下小上大的背篓和瘦弱的身子恰恰卡住了井口。天上下着大雨, 身上浸着井水, 我哭着、喊着、挣扎着, 两手扣着井沿上的泥土和杂草,力图爬上来。然而,一次次努力的结果却是又更往下陷了一点。危急中,我突然明白了:挣扎是没有用的,要等待救援。我不再哭, 也不再喊, 只全力拽住井口的杂草, 不让自己再往下坠。我相信亲人们一定会很快来救我的。不知道过了多少时间,雨渐渐小了,停了,天却全黑了。山野一片空茫,不见人踪,不闻人声, 惟有卡在井口仅露出一点儿头颅的我,、孤立无援地坚持着。突然,从远处村庄的方向传来了我渴望听到的隐隐约约的喧哗,那的灯笼火把越来越近,越来越亮……我顿时。当大人小心地把我从井里拽上来, 紧紧地搂在怀里的时候, 我已经接近虚脱, 一点也不会动了, 惟有眼泪在流。后来, 我得知那晚整个村庄男男女女老老少少一百多人都出来寻找我,那一刻,我又流泪了……卡在井口的始终坚持着不松手的那一刻, 和那满山遍野闪烁着浓浓亲情的灯笼火把永远铭记在我心中…… 1 、看拼音写词语。(2 分) ()()()() 2 、联系上下文体会作者当时的心情和感受,并填空。(4 分) 文中好几次写到“我”哭了。其中“我顿时泪如泉涌”,是因为“我又一次流泪了”, 是因为 3 、写出近义词。(3 分) 力图( ) 铭记( ) 瘦弱( ) 4 、请摘录一句文中具体写我在井口“坚持”着的语句,再说说自己的阅读体会。(4 分) 句子: 体会: 5 、给短文起一个合适的题目,写在文章前的横线上。(2 分) 6 、读了这个故事,你有些什么感想? (不少于 60字)(3 分) (二)翻过夹金山( 17% ) 1935 年6月, 红军长征队伍渡过了大渡河, 来到了大雪山脚下。按季节说,6 月的天气是暖和的。可是