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中班语言活动特殊的帽子教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过已有经验，引导幼儿加深对多种帽子的结识，并能大胆讲述帽子的特性及用途，引导幼儿理解不同样职业的人带上不同样的帽子服务我们，提高她们的学习中班语言活动特殊的帽子教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过已有经验，引导幼儿加深对多种帽子的结识，并能大胆讲述帽子的特性及用途，引导幼儿理解不同样职业的人带上不同样的帽子服务我们，提高她们的学习爱好，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看特殊的帽子教案吧。
　　活动目的：
　　1、通过已有经验，引导幼儿加深对多种帽子的结识，并能大胆讲述帽子的特性及用途。
　　2、引导幼儿理解不同样职业的人带上不同样的帽子服务我们，提高她们的学习爱好。
　　活动准备：
　　PPT、幼儿每人一顶帽子
　　活动过程：
　　一、通过展示，让幼儿发现帽子的不同样之处，并能懂得多种帽子的名称及用途。
　　1、引导幼儿观测帽子，能说出不同样帽子的特性。
　　师：你们今天真有趣，所有带了帽子。那我们就一起说说我们的帽子吧！谁来说说你带了什么帽子？有什么作用呢？
　　2、总结：本来啊，有的帽子可以挡住太阳，有的帽子可以让我们觉得很暖和、有的帽子还能保护我们。因此呀，不同样的帽子有不同样的作用。
　　3、师：你们带来了这样多帽子，教师还带来了三顶特殊的帽子。先把你们的帽子送回家，我们再一起来看看。
　　二、出示三顶特殊的帽子，引导幼儿理解不同样职业的人会带上不同样的帽子。
　　1、师：谁来说说你结识哪一顶帽子？
　　★警察帽
　　师：为什么你看出它是警察帽，你哪里看出来的？
　　简介国徽
　　2、师：除了警察帽，你们还结识吗哪顶帽子？
　　★厨师帽
　　师：你怎么懂得这是厨师带的帽子？
　　师：厨师为什么要戴又白又长的帽子呀？
　　师：你们有这样多不同样的想法，那我们一起来听听吧，究竟有什么用？
　　总结：本来厨师戴帽子是为了干净，那我们开动小脑筋想想，尚有哪些工作也为了干净一定要戴帽子呢？
　　师：有一种人每天在我们身边每天也需要这顶帽子，是谁呢？
　　幼儿：阿姨
　　总结：本来空姐、护士、阿姨尚有做好吃的东西的人她们所有必需戴干净的帽子
　　3、★建筑帽
　　师：尚有最后一顶帽子了，它是