2022年大班综合活动我的课间活动教案反思.docx

大班综合活动我的课间活动教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过调查、访问、绘画等形式让幼儿对小学生的课间活动有一定的理解和结识，能环绕课间活动和同伴用较连贯的语言积极、积极地进行交流，乐意表达自己大班综合活动我的课间活动教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过调查、访问、绘画等形式让幼儿对小学生的课间活动有一定的理解和结识，能环绕课间活动和同伴用较连贯的语言积极、积极地进行交流，乐意表达自己真实的情感，适合幼儿园教师们上大班专项活动课，快来看看我的课间活动教案吧。
　　一、 活动目的：
　　1、 通过调查、访问、绘画等形式让幼儿对小学生的课间活动有一定的理解和结识。
　　2、 能环绕课间活动和同伴用较连贯的语言积极、积极地进行交流，乐意表达自己真实的情感。
　　二、 活动准备：
　　1、 调查表
　　2、 录象、电视机
　　3、 绘画纸、水彩笔
　　4、 图片
　　三、 活动过程：
　　师：小朋友，你们好，我们所有是大班的小朋友，立即就要进入小学学习了，小学每节课之间所有有一种课间活动，这个时间不是很长，只有十分钟，那么在这个课间活动时，我们小学生可以干什么呢？上次，我请小朋友对小学生的课间活动进行了调查，请你和旁边的小朋友说一说你调查了谁？课间活动可以做些什么啊？ 幼儿讨论，作答 师：谁来说一说你调查了谁，小学生是如何进行课间活动的？ 幼儿答复 师：教师也访问了部分小学生，我们一起听听，她们是怎么说的。 看录象 师：刚刚小学生是如何说的？
　　教师小结：本来，小学生在课间除了可以玩游戏，还可以做课前准备，上厕所，喝水，说悄悄话等好多事呢？
　　师：刚刚有位小学生说课间可以玩部分游戏，那么你觉得课间适合玩哪些游戏，不适合玩哪些游戏呢？为什么？
　　师：在课间只有这样短的时间，我们小朋友适合玩简朴的，活动量小的，容易操作的，安全的游戏。
　　师：哦，我们小朋友懂得了在课间可以做课前准备 ，上厕所，玩多种合适的游戏，请你也试着安排一下自己上小学的课间活动，先干什么，再干什么，并把它画下来。
　　幼儿操作，教师指引 师：刚刚小朋友所有进行了课间活动的安排，目前谁来说一说，你是如何安排的，先做什么，后做什么？
　　师：小朋友所有安排了自己的课间活动，教师这里也有一段录象，讲的是一位男同窗和一位女同窗的课间活动，看看她们有什么不同样。
　　师：刚刚男同窗是如何安排的呀？
　　师：女同窗又是如何安排的呢？
　　师：我们再来看一看是不是这样呢？
　　师：这两位同窗的安排，你觉得谁安排的合适，为什么？
　　师：目前请你想一