2022年小班语言活动一起睡觉教案反思.docx

小班语言活动一起睡觉教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，指引核心点，活动过程，活动反思等内容，感知理解故事的内容，学习象声词“啪嗒啪嗒啪嗒”，在教师的协助下学习讲述故事，适合幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看一起睡觉教案小班语言活动一起睡觉教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，指引核心点，活动过程，活动反思等内容，感知理解故事的内容，学习象声词“啪嗒啪嗒啪嗒”，在教师的协助下学习讲述故事，适合幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看一起睡觉教案吧。
　　活动目的：
　　1、感知理解故事的内容，学习象声词“啪嗒啪嗒啪嗒”。
　　2、在教师的协助下学习讲述故事。
　　3、体验人们一起睡觉觉的温馨感觉。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　活动准备：
　　教学挂图、背景图；木偶小娃娃，小猪，小羊，小白兔各一种。
　　指引核心点：
　　1、活动核心：感知理解故事的内容，学习象声词。
　　2、活动难点：在教师的协助下学习讲述故事。
　　3、指引核心点：用象声词协助幼儿掌握一定的讲述句式，借助小动物木偶，引导幼儿根据故事形象浮现的顺序进行讲述。
　　活动过程：
　　1、完整地讲述故事。
　　导语：今天教师带来了一种好听的故事，故事的名称叫《一起睡觉》。
　　提问：晚上，天黑了，有谁在大床上睡觉？
　　2、感知理解故事。
　　(1)出示背景图，引导幼儿观测图片。
　　提问：你们看看这幅图是白天还是晚上？
　　你哪里看出是晚上？ 星星月亮
　　在图片上你还看到了什么？ 一张大床
　　(2)逐个出示木偶，运用象声词和动作表演，协助幼儿理解故事。
　　提问：“啪嗒啪嗒啪嗒”谁来了？ 按故事中角色浮现的前后顺序进行讲述
　　提问：嘟，小娃娃钻进哪里了？ 被窝里
　　教师：哇，床上真舒服啊！……
　　3、在教师的