2022年幼儿园小班科学教案：飘啊飘.docx

幼儿园小班科学教案：飘啊飘

　　小班科学活动飘啊飘教案核心涉及了活动目的，活动准备，教育过程及核心指引等内容，幼儿对物体飘落产生爱好和摸索的欲望；幼儿能用简朴的线条记录自己的观测；适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班幼儿园小班科学教案：飘啊飘

　　小班科学活动飘啊飘教案核心涉及了活动目的，活动准备，教育过程及核心指引等内容，幼儿对物体飘落产生爱好和摸索的欲望；幼儿能用简朴的线条记录自己的观测；适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学飘啊飘教案吧。
　　活动目的：
　　1、幼儿对物体飘落产生爱好和摸索的欲望；
　　2、幼儿能用简朴的线条记录自己的观测；
　　3、幼儿能用身体动作体现不同样物体飘落的样子。
　　活动准备：泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔
　　教育过程及核心指引：
　　1、结识材料：“小朋友，今天教师带给了人们部分礼物，我们一起看看所有是些什么？”小朋友一一结识这四种材料，能说出名字。“想想，这些礼物可以用来玩什么呢？”
　　2、引导幼儿观测并操作：
　　①“你们看看它是如何落下来的？”教师示范树叶飘落，小朋友观测，并用自己的语言表达，如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等，进一步引导其在空中的动作。
　　②“我们来试试这些材料，看看它们又是如何落下来的好吗？你们可以自由选择篮子里的材料，但可别忘了玩儿过后来得把它们送回自己的家，要不它们的爸爸妈妈得着急了”。
　　幼儿自己摆弄多种材料，教师引导小朋友用语言说自己发现××是如何落下来的，部分能力较强幼儿引导其进行物体间的比较，先从飘下来的空中动作比较。接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差别，“××小朋友，我们俩一起放下看看能发现什么？”。
　　在飘落过程中先在地上进行，也许有小朋友会自己站到平衡木上去，引导小朋