像山那样思考教案.docx

《像山那样思索》教案
一、教学目的和要求
，理清文章脉络，培育学生深化理解文章内涵的实力。
，提升学生对人与自然关系的相识，培育学生同等地对待自然万物，与自然和谐相处的意识。
类在追求物质生活的同时，却无视了一个问题，那就是我们人类生存的环境。在狼的生命意义和生态价值的启示下，利奥波德告诫人们：只有“像山那样”，从生态的角度思索，敬重自然，与自然同等相处，大自然才能始终处于一种和谐的状态之中。
“像山那样思索”是一种诗意的表达，警示人类应当像山一样思索自身与万物之间的关系。作者长远的思虑，给了我们深入的警示。
第二课时
（一）、学习本文选取特性化的角度表现哲理的写法。
• 　　对于大自然而言，万物都是同等的，任何生灵都只是其中的一个成员，每个成员都有它接着存在的权利。为了阐释敬重自然，与自然万物同等相处的道理，作者选择了一个许久以来被人们错误相识的大自然成员——狼，来进展形象化的展示。正如我们小时候学习的“守株待兔”、“拔苗助长”等寓言故事一样，我们同样应当透过“事”（狼被猎杀），悟出“理”（以同等的目光去对待万物，与万物和谐相处）。由此明白狼只是自然界万物中的一个代表而已，作者特性化的切入角度深入地表达出哲理。
• 　　作者将激情隐含于细腻描写之中，将哲理透过特性化的角度折射出来，这种思想的光线和高瞻远瞩给了我们灵魂的震撼。
（二）、体会此篇文章诗意的语言
作者将一种深入的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来，引起读者的关注与思索。作品文笔简洁洗练，从中既可以体验到深入的哲理，又可以领悟到诗人的激情和想象，这一切，构成了作品显明的诗意美和思辨色调。如文中“只有山许久地存在着，从而可以客观地倾听狼的嗥叫”，“河水把将来冲刷到大海去了”等句子，饱含诗意，富于思辩，意蕴深远。
（三）、再次倾听那声“一声深厚的、傲慢的嗥叫”，深入感悟作品的主题。
在狼的生命意义和生态价值的启示下，利奥波德告诫人们，只有“像山那样”，从生态的角度思索，敬重自然，与自然同等相处，大自然才能始终处于一种和谐的状态之中。
（四）、讨论深化
阅读此文，让我们透过那声“深厚的、傲慢的”狼嗥，听一听利奥波德的对人类生态环境的大声疾呼。“像山那样思索”是一种诗意的表达，警示人类应当“像山那样”，从生态的角度，思索自身与万物之间的关系。作者长远的思虑，给了我们深入的警示。
其实，许久地倾听着自然声音的何止是群山？海洋、森林、河流、、大气、冰川……都与我们的生活休戚相关，面对人类的所作所为，它们又在想些什么呢？
五、板书设计：
第一局部：倾听狼嗥，感受生命的力气　（第１、２自然段）
　　　　　一声狼的嗥叫－－－　　生命意义
第二局部：相识错误，敬重存在的权利　（第３～７自然段）　
　　　　　一个狼的故事－－－　　生态价值
第三局部：深厚反思，启示自然的秩序　（第８～１０自然段）
　　　　　一番深厚的反思－－－ 敬重自然、与自然万物同等相处
六、思索练习
１. “这个世界的启示在荒野”， 请联络实际，谈谈对这句话的理解。
，你对“人与自然的关系” 有了怎样的相识？这和你以往的看法有何不同？
七、结语：