2022年青年岗位能手个人事迹(5).docx

2022年青年岗位能手个人事迹(5)

　　1、基本功、青年老师成长的基石
　　努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自己。
　2022年青年岗位能手个人事迹(5)

　　1、基本功、青年老师成长的基石
　　努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自己。
　　2、磨课、青年老师成长的捷径
　　磨课是基于问题解决的课例探讨，老师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨，从而达到老师实践新课程理念、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新老师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自己的常态教学和展示教学有了更新的相识，磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。
　　3、听课、青年老师成长的翅膀
　　听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的，多听老老师的课，则是我学习的途径。
　　4、教学反思、青年老师成长的阶梯
　　每次“工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自己的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的老师。
　　一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的不足，然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就肯定会成为教化领域的一名精彩的“舵手”。
　　青年岗位能手个人事迹5
　　人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她始终追求着一种境界，让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知，感受胜利，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的挚友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。
　　身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为老师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清晰地相识到了自己的责任之重!因为我们的教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和