第二声音特性时响度和音色.ppt

第二章　声现象
第二节　声音的特性
第2课时　响度和音色
1．响度表示__________________，响度跟发声体的____________有关，____________越大，响度越_____；还跟人距离________曾志伟等很多曲艺名人的声音，且模仿的惟妙惟肖、难辨真假，他主要是模仿这些人声音的( )
　　B．音色　　C．音调　　D．以上都不是
知识点2　音色
B
方法点拨：音色是声音的品质和特色，区分不同发声体(不同的人、不同的乐器等)主要依据音色。
。声纹锁屏可以通过声音来解锁，只有你的声音才能打开你的手机，可以保护你的手机隐私不被偷窃，同时也可以防止你忘记密码而打不开手机。这种软件辨别声音的主要依据是( )
　　B．响度　　C．音色　　D．声速
【变式训练】
C
易错点　混淆音调、响度和音色
易错警示：。音调是指声音的高低，生活中常用“高”“低”“尖细”“浑厚”“清脆”“沉闷”等来形容，响度是指人耳感觉的声音的大小，生活中常用“大声”“小声”“高歌”“轻声”等来形容。
2．区分不同类的发声体或人根据音色，区别同一类物体不同发声体是根据音调。
【易错题】如图所示是三种乐器所发出的声音的波形图，则三种声音( )
A．音调相同，响度不同
B．响度相同，音调不同
C．音调相同，响度相同
D．音调、响度、音色都不同
C
夯实基础　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是( )
A．声如洪钟 B．曲高和寡 C．悦耳动听 D．余音绕梁
2．同学之间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
3．在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
A
C
C
4．在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变( )
A．声音的响度
B．声音的音色
C．声音的音调
D．琴弦的振幅
C
5．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是( )
A．改变发声响度，使响度变大
B．增大振幅，从而增大响度
C．减少声音的分散，增大响度
D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大
C
6．在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的___________(填“音调”“响度”或“音色”)高。
7．如图所示编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同_____________(填“音调”“响度”或“音色”)的声音。
音调
音调
8．小华买了一个MP5，开机后响起了动听的歌声，他说：“是周杰伦在演唱。”他是根据声音的__________不同来判断的；接着他又调节了音量按钮，这是为了改变声音的___________；小华听MP5播放的声音主要是通过______________(填“气体”“液体”或“固体”)传播的。
9．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛发出的声音响度____________；相比较，细而短的“柳笛”发出的声音音调___________。
音色
响度
气体
大
高
10．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音( )
A．音调低，响度大 B．音调低，响度小
C．音调高，响度大 D．音调高，响度小
11．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
A
D
能力提升
12．(易错点)(广州中考)甲声音波形如图a所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图b中的哪一幅( )
B
13．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的_________特性。人们可以根据声音的__________特性分辨