伤仲永——刘占淑.ppt

王安石清丰县瓦屋头镇第二初级中学刘占淑王安石(1021-1086 ),字介甫,号半山,江西临川人, 北宋政治家、文学家。做官后, 向朝廷上万言书,提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新,取得一定成就。但由于保守派的强烈反对,他两次被害相。晚年封为荆国公,谥(shì)号"文"。著有《王临川集》、《王文公文集》,他是唐宋八大家之一。唐宋八大家: 是唐宋时期八大散文代表作家的合称。唐代: 韩愈、柳宗元宋代: 欧阳修、苏洵、苏轼苏辙、王安石、曾巩听老师朗读课文,看看谁找到的错误多! 合作翻译课文,看看谁翻译得最通顺。解释下列划线的字: ( ) ( ) ( ) , 收族为意() ()( ) ( )( ) ( ) ( ) 属于曾经写赡养团结内容有的人求取跟从比……优秀归纳词性活用现象 1、“即书诗四句”2、“日扳仲永环谒于邑人” 3、“邑人奇之”4、“稍稍宾客其父”5、“父利其然也”名词活用为动词,写。名词活用为动词,写。名词活用为状语,每天。名词活用为状语,每天。形容词活用为动词,对形容词活用为动词,对…………感到惊奇。感到惊奇。名词活用为动词,把名词活用为动词,把…………当宾客招待。当宾客招待。名词活用为动词,认为名词活用为动词,认为…………有利。有利。 1 1) )之之忽啼求之() 借旁近与之() 传一乡秀才观之() 余闻之也久( ) 不能称前时之闻( ) 卒之为众人( ) 受之天也( ) 代词,代书具代词,代书具代词,代仲永代词,代仲永代词, 代词, 代代““仲永写的诗仲永写的诗””代词, 代词, 代代““仲永很有才这件事仲永很有才这件事””助词,的助词,的调节音节,无意义调节音节,无意义调节音节,无意义调节音节,无意义 2 2) )于于环谒于邑人() 于舅家见之() 贤于材人远矣( ) 受于人者不至( ) 到,介词到,介词在,介词在,介词比,介词比,介词被,介词被,介词 3 3) )其其其诗以养父母( ) 其文理皆有可观者( ) 父利其然也( ) 其受之天也( ) 如此其贤也( ) 彼其受之天也( ) 他的,指方仲永的他的,指方仲永的代方仲永写的诗代方仲永写的诗他,指父亲他,指父亲他, 他, 指方仲永指方仲永他的他的他他⒈不使学⒉还自扬州⒊受之天也省略句,省略了宾语,即“不使(之)学”:不让(仲永)学习。倒装句,正确的语序是“自扬州还”:从扬州回家。省略句,省略了介词,即“受之(于)天”:从上天那里得到或上天赋予的。