培训简报(第四期) 主办:济源市梨林中心校实验小学班第四阶段研修指南亲爱的各位老师: 2015 年1月 28日, 第四阶段研修内容已正式开放! 本阶段主题为“应用技术工具,优化评价诊断”。任务类型 I和 II 分别安排了两个任务, 根据考核要求, 选择完成一个任务即可拿到本阶段的满分—— 11 分。具体任务有: 任务名称简介任务 I-4-1 : 制作电子试卷或填写幼儿园活动观察表本任务覆盖的课程专题为 T15 、 T6。中小学教师:请根据教学需求,借助 Word 和其他工具设计制作一份单元试卷。幼儿教师: 结合所学内容, 选择某一领域, 填写一份幼儿园活动观察记录表。任务 I-4-2 : 运用工具助力试卷分析或开展网络调查本任务覆盖的课程专题为 T15 、 T6。中小学教师:请基于单元测试卷考核结果,运用 Excel 等信息技术工具,分析单元测试卷,提供单元试卷分析报告。幼儿教师: 请参训教师根据自身教学需求, 设计一份针对家园共育调查问卷, 组织家长填写,并对调查结果进行分析。任务 II-4-1 :设计学生成长电子档案或填写幼儿园活动观察表本任务覆盖的课程专题为 T24 、 T6。中小学教师: 请设计学生成长档案, 将学生自学和参与合作学录下来,以压缩包的方式提交作业。幼儿教师: 结合所学内容, 选择某一领域, 填写一份幼儿园活动观察记录表。任务 II-4-2 :开展网络问卷调查本任务覆盖的课程专题为 T24 、 T6。中小学教师: 请根据自身教学需求, 设计一份学生学情调查问卷, 并组织学生填写,并对调查结果进行分析。幼儿教师: 请参训教师根据自身教学需求, 设计一份针对家园共育调查问卷, 组织家长填写,并对调查结果进行分析。备注:选择其一完成即可达到本阶段考核要求希望学员老师开始上线学习。另, 各阶段开放后不会关闭,
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